在小学数学教学中如何提高教学效率

冯益波

摘 要：随着我国新课改的不断深化发展，对小学教学质量的提高也有了更高的要求，其中数学是小学教育的重要学科，也是小学教学中的基础科类，在小学教学中有着很重要地位，如何提高小学数学教学效率，是广大小学数学教师不断深思的问题。

关键词：小学数学；效率；教学

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）18-270-01

小学教育是学生成长中的启蒙教育，是打好教育基础的关键时期，特别是对于小学数学的教学，对小学生思维模式的形成就有很大帮助，搞好小学数学教学，对学生各方面的有效发展意义重大。教学中，教师应积极的转变教学观念，明确教学目标，积极的从学生的学习兴趣入手，合理运用各种方式，引导学生探究学习、动手实践，提高教学效率。下面笔者结合多年教学经验谈谈如何提高小学数学教学效率。

一、积极转变教学观念，明确教学目标，提高教学效率

教学观念是教学的灵魂，教学目标是教学的明灯，教学观念是否转变、教学目标是否明确，将决定着教学效率是否能得到提高。在传统的教育观念中，教学就是教师教，学生学，教师讲，把学生当作消极、被动地接受知识的容器，教师抛弃目的的教，学生盲目的学。这种强调书本、忽视学生的主动性、偏重知识传授、强调知识积累、忽视能力培养、忽视学生的个性、情感的发展、忽视学生的独立思考的传统教学是永远也培养不出创新型人才的。随着课程改革的实施和进一步深入，教师教学观念的转变、教学目标的明确，被放在了课程改革的第一步。……