高校合唱指挥教学改革的创新分析

胡晓光

摘 要：合唱指挥是用肢体语言来表现音乐艺术的一种特殊的艺术表现形式。高校的合唱指挥教学长期以来发展缓慢。虽然一些教育者已经开始了对合唱指挥教学的革新，但是改革的成果不理想，合唱指挥教学显然不符合现代音乐教育的要求。本文针对高校合唱教学改革展开分析和研究，从课程设置、教学模式等方面对实现高校合唱指挥教学改革创新进行了一些探索，并提出了一些相应的创新对策。

关键词：高校合唱指挥 教学改革 创新分析

合唱指挥作为我国高校的新兴学科，教学基础相比其他音乐门类学科是十分有限的。在过去几十年的发展过程中，合唱指挥的改革相对滞后、成效不大，因此，急需加强学科改革的力度与创新性。而其改革主要应在教学实践中进行，通过创新教学方法、策略、课程设置等措施来实现其创新性，从而提高我国高校合唱指挥的教学效果，实现学生合唱指挥水平的提高。

一、我国高校中合唱指挥教学问题分析

近年来，高校合唱指挥教学取得了一定的教学成果，但同时也也出现了一些问题，具体的表现在以下几大方面：

1.高校合唱指挥专业教师的缺失

目前，在我国高校中普遍缺乏专业的合唱指挥教师。由于这一教学队伍人员的欠缺，制约了合唱指挥专业的发展。我国高校合唱指挥专业的招生人数逐渐增多，拥有专业技能的合唱指挥教师更加缺乏。很多高校采用乐器教师或声乐教师兼职教学的方法进行合唱指挥教学。……