微课在会计教学中的应用

马红梅

摘要：在科技飞速发展的21世纪，传统课堂教学模式已经无法满足时代发展的需要。微课作为一种新型教学手段被广泛应用于会计教学中。基于此，从微课概述、微课在会计教学中应用的优势、微课应用于会计教学中的现状、微课有效应用于会计教学的策略等四个方面，进行较为全面的论述，以期进一步提高会计教学的有效性。

关键词：微课；会计教学；应用

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1001-7836（2014）12-0059-02

随着教育改革的实施，微课也成为我国教育信息化的重点内容，其作为现今新型的教学模式，更凸显了微课教学的优势和特点，增强了课堂教学中的资源利用率，提升了课堂感染力，提高了学生的课堂学习质量和效果。

一、微课概述

（一）微课的概念

微课程是在2008年，由新墨西哥州胡安学院高级教学设计师DavidPenrose最早发现和提出。而微课在我国得到应用，是由广东佛山教育局胡铁生引进的。微课被广泛应用于各大学校，主要是因为微课是以视频为主，针对教师重点讲述的知识点内容以及某个重难点问题进行视频拍摄，以供后续之用，其视频内容主要是针对课堂课程教学。将微课应用到会计教学中，主要是指将会计教学中的相关理念、知识点、会计处理结论等拍成短小视频，供学生回顾利用、学习。

（二）微课的特点

微课的最大特征主要是整个视频教学时间短、内容少、容量小，使用方便，较易操作，可突破时间、空间限制，使用更方便，具有较强的情境性等。……