普通高校音乐教学呈现出的问题分析

李丹

摘 要：音乐是人类美好情感及其唯美表达方式的凝结和展现。音乐是人类生活的伴侣，带给人美好的情感品味，陶冶人的情操，美化人的心灵，愉悦人的生活。音乐是人类创造的，也将随着人类的繁衍发展而代代传承。高校声乐教学承担着音乐艺术传承的责任，只有不断发现和解决音乐教学中呈现出的问题，才能更好地履行自己音乐艺术传承的责任。

关键词：音乐教学；音乐艺术传承；问题分析

"一把是字母、一把是音符"，来自艺术大师雨果的这句名言鲜明地道出了音乐教育与文化科学知识教育的等同重要作用，阐明音乐教育和文化科学知识教育对提高人类素质都是不可缺少的应然内容。在我国，音乐教育的责任主要由各级各类学校教育来承担，尤其是普通高校的音乐教育处于学校音乐教育的"出口"处，从普通高校毕业的学生将融入社会生活的人群中，他们的音乐素质必将影响代表着大众音乐素质的水平，也必将通过这些接受过普通高等教育的学生的音乐素质去影响和助升大众音乐素质水平的提升。普通高校的音乐教育是不可忽视的，决然不能将这门课程"边缘化"和"虚无化"，要注意发现其中的问题，解决这些问题，让普通高校的音乐教育适应于学生音乐素质教育的要求，将普通高校输送到社会生活中的学生都培养成大众音乐素质提升的火种。

1 问题的归类

从普通高校音乐教学目前所呈现出的问题看，可归类为四个方面：