陈好兰
【摘 要】初中思想政治教学要求施教者转变传统的教学理念,通过适当的教学手段,激发受教育者的创新潜能,培养具备一定创新能力的社会所需要的人才。
【关键词】初中政治;课堂教学;创新能力
培养学生的创新精神和实践能力是初中思想政治课新课程标准的重要理念,也是素质教育的题中应有之义。素质教育要求施教者转变传统的教学理念,通过适当的教学手段,激发受教育者的创新潜能,培养具备一定创新能力的社会所需要的人才。那么,如何在新课标和素质教育理念的指导下培养学生的创新能力呢?我认为至少要做到以下三个方面。
一、树立学生为主体的观念是培养学生创新能力的前提
瑞士心理学家皮亚杰认为:“教育的首要目标在于培养有创新能力的人,而不是重复前人所做的事情。”也就是说教师作为学校教育活动的组织者应该在新课标和素质教育的指导下,把培养创造性人才作为教学的中心任务,着重培养学生的创新精神和创新能力。但是,长期以来,受应试教育的影响,我们对创新能力的培养仅仅停留在口头上,“填鸭式”的满堂灌、题海战术却成了教学的主要内容。初中思想政治课教学应该是教师在相对活跃的课堂气氛中,引导学生树立正确的世界观和人生观,培养学生的创新精神,提高学生的创新能力。这就要求教师在教学实践中不断探索教育、教学规律,更新知识结构以适应新时代的需要。……