综合性大学医学类学生与非医学类学生对心肺复苏知信行的比较研究

瞿琴 黄日清 王铁英 陆荣柱

心脏骤停是临床研究上最紧急的危险情况，因而心肺复苏术(CPR)是急救过程的关键步骤[1]。有研究显示院外心搏骤停存活率仅2%～9%，而院内存活率可达18%[2]。我国心搏骤停急救成功率不到1%，仅为世界平均水平2%的一半。与发达国家相比，则差距更大，西方发达国家的急救存活率则为60%，美国的一些城市甚至高达74%[3]，这可能与国外向社会公众广泛普及培训CPR技能有关[4]。德国早在2004年就立法规定实施急救是每一个公民的义务，且适龄青少年必须接受36 h的相关培训课程。然而我国并没有把心肺复苏作为公民的必备技能，各类高校仍未将心肺复苏列为必修课。大学生这一特殊群体，数量大，活动范围广，其对学习、传播和执行CPR的积极态度更能为低年级和社会人群做出榜样。因此，加强大学生对CPR的认知及其相应的培训意义重大[5]。

医学类学生的专业课一般涉及心肺复苏，但掌握与应用情况仍不确定。至于非医学类学生，虽然部分高校开设了急救选修课或者成立急救协会等相关学生社团，但是覆盖人群有限，绝大多数非医学类学生接触心肺复苏的机会极少。为了探究医学类学生与非医学类学生对心肺复苏的掌握程度的差异及其原因，笔者对某综合性大学同年级医学类与非医学类在校大学生进行问卷调查，为在大学生中开展CPR培训提供基础数据，以提升我国的急救成功率。

一、资料与方法

1.调查对象：采用整群抽样法，结合调查的可行性及当今大学生的学业进度，以江苏某综合性大学三年级在校医学类与非医学类大学生作为调查对象。……