电子技术实验室管理改革的探索

罗艳艳++孙倩

摘要：针对传统电子技术实验管理师资紧缺的问题，从提高实验室利用率，缓解实验室管理人员工作压力角度出发，提出让学生走进实验室参与管理，重点探讨了学生管理员的管理模式。

关键词：实验室；学生管理；模式；探索

中图分类号：G648 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2014）22-0006-01

近年来，随着许多师范院校加大对应用型学科的招生力度，造成了许多高校不同程度存在实验室师资比不足问题，实验室管理队伍配比落后于实验室硬件条件，许多教师兼职实验管理，但又不能完全参照实验室管理模式执行，造成实验室管理混乱。对此，许多高校针对不同的实验室环境采取不同的措施，对实验室管理进行了许多有意义的探索。文章从淮阴师范学院电子技术实验室管理的改革出发，提出让学生参与实验室管理，缓解管理压力。

1.电子技术实验室基本情况

今年来，随着学校加大对应用型学科招生力度，我校物理与电子电气工程学院目前已成为第一大院，全院学生达到近2000人，电子技术实验室分为模电与数电，而模拟电子技术实验与数字电子技术实验是学生的基础实验，90%的学生都要进入这两实验室，目前模电与数电各有一个实验室，每次同时只能供一个班级使用，造成实验批次太多，实验管理教师压力较大，没有太多精力搞实验教学创新研究。而我校又有许多从农村出来的贫困学生，他们迫于学费压力需要做一些兼职，而学校距离市区较远，不方便学生出去做兼职，所以学校内部应提供更多勤工助学岗位供贫困学生消化。……