浅谈计算机教学

2015-01-13 21:46:05曹靖
读与写·下旬刊 2014年11期
关键词:素质计算机教育

曹靖

中图分类号:G648 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2014)22-0021-01

科学技术迅猛发展、电脑普及的信息时代,掌握应用计算机已经是科学发展和走向未来信息化时代的需要,且已成为当今人才的必备素质之一。作为一名计算机教师,掌握电脑操作者一信息处理的工具是尤为重要的。

教育技术是对学习过程和学习实施设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。现代教育界技术迅速发展,需要学习的知识越来越多,知识更新的周期越来越短。为了培养优秀的跨世纪人才,必须提高教学利益,改革教学方法和教学手段,才能适应现在教育的技术的发展。下面就是多年来计算机教学的工作总结说一点自己的看法。

1.提高教师素质是学校应用计算机和网络教育的关键

实施素质教育,首先必须解决教师素质提高的途径和方法问题。教师素质的真正提高重要的不仅在于取得一个更高的学位,更重要的是给广大教师创造一个获取知识、驾驭知识、实施现代教育手段所需的良好的条件和坏境。因此,给教师一个不断更新的知识库,提供一个标准化的计算机多媒体教育、教学素质库,是建立新的教育基础设施所必须做、而且也会死能做得到时事情。这就要求教师在教育、教学各个方面要有新的思想、新的观念、新的方法、新的经验和理论,这些对每一个教学工作者启发将会比开多次会更有收获。各个学科发展的前沿性知识的科普性介绍,对对教师科学素养、驾驭知识能力和创造性教学能力的培养与提高,比多读几门高级的专业课程更有效,会使教师的教学活动更加丰富、新颖和富有活力。……

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