做好新时代的班主任

周文伟

新时期的教育工作要求教师要不断学习，努力成为一名学者型、科研型的教师，我们教师就要抓住一切可利用的时间进行学习，提高自身素质。班主任与学生之间存在着特殊的关系，几乎每天都与学生面对面的接触，在学生的心目中“老班”就是他们的家长，为使“老班”成为一种爱称，在新课程改革的教育教学中，受学生喜欢的“老班”应具备以下条件：

一、知识广博

勤奋好学班主任应具备广博的知识来满足学生对所学各科知识的渴望。自习课上学生可以完成任一科作业，因班级制度又不允许随意走动，学生只能求助班主任。因此，班主任应刻苦钻研业务，广读广学，做到精益求精，并善于用最新的科技知识武装自己，以满足社会发展的需要，以适应比较开放的新课改的需要。如果班主任对学生提出的问题含糊其辞，或说不知道，在一定程度上降低了老师在学生心目中的形象。在课程进行中，我们讲到理综题时，很熟练地运用相应的物理知识和生物知识进行讲解，学生感到很惊讶，投以敬佩的目光。相反，随着知识的更新，学生自主的接受一些新知识，如果我们仍用旧知识去讲解，学生就会反感，并且对老师失去信心，这就要求我们新时代的班主任勤奋好学。

二、依“法”治班

情法并用班级管理中，除言传身教、强化学生的自觉意识外，更离不开班级班规的约束，班级的班规、就是摆在学生面前的“法”，因此班级初建，必须认真组……