李永红
【摘 要】计算是生活、学习、和社会实践中应用最广泛的一种数学方法。在数学课程教学中一直将数的计算作为数学教学的主要内容,对培养学生的计算能力有很大的作用。在信息化时代的今天更要重视计算的运用,关注计算意义的理解和培养应用计算解决实际问题的能力,并要注重培养学生形成良好的计算品质和养成良好的计算习惯,真正达到对学生计算教学的要求,提高学生的计算能力。
【关键词】兴趣;理解;应用;品质;习惯
计算是生活、学习、和社会实践中应用最广泛的一种数学方法。在当今科学技术迅猛发展的时代,科学中各个领域都有非常巨大的变化,但是,基本的计算方法却没有多大的变化。这充分说明数学教学中计算的基础性和工具性。但长期以来,许多教师对计算教学的要求理解并不全面,将其仅仅局限于机械地程序化地训练学生掌握计算方法,忽视了学生对计算的理解和应用,致使学生计算能力低下,计算时失误严重,令学生对计算产生恐惧,给学生的数学学习制造了巨大的障碍。那么,在当代信息化时代的计算教学过程中,教师如何提高学生的计算能力呢?
一、在教学中培养学生计算的兴趣
“兴趣是最好的老师”,在计算教学中,首先要激发学生的计算兴趣,让学生乐于学、乐于做,教会学生用口算、笔算和计算工具进行计算,并掌握一定的计算方法,达到算得准、快的目的。单调乏味的计算练习很容易使学生觉得厌倦心烦,为了使学生能够精神饱满的投入练习,老师可以在设计计算练习时多变换花样。……