高中数学自主学习能力提升策略

陈再义

摘要：笔者在本文就如何提高高中数学自主学习能力发表了自己的观点，并提出了一些建议及策略。

关键词：高中数学；自主学习；能力 中图分类号：G633.6文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）20-0181-01随着信息化时代的到来，我们的知识和思想也应不断得到更新和发展，否则很容易被社会所淘汰。

以往传统的教学模式：教师上课满堂灌，学生被动接受；教师是演员，学生是听众。这样培养起来的学生，缺乏独立思考能力、合作学习能力、创新能力。新课程标准明确指出："转变学生的学习方式是课程改革的基本要求，教师要更新教学观念，在教学中引导学生进行自主学习，探究学习和合作学习，帮助学生形成终生学习的意识和能力。"作为一名教师，如何提高学生的自主学习能力就显得非常重要。

1.创设情境，激发兴趣

不可否认的是，对于并非具有数学天赋的大多数高中生来说，数学并不是一个让人感兴趣的科目，可以说，数学作为一门基础学科，它是比较晦涩难懂的，如果单纯以数字、代码来构成习题，难以吊起学生去探寻结果的胃口，这事，将数学与生活相联系，使之融入一个学生熟悉的情景，则会很大程度上改变学生的学习态度。例如，我们可以把自己作为题目中的人物，联系当前很多人热衷购买的彩票来拟题，如：这几天老师想买彩票中大奖挣点外快，但是不知道中奖几率有多大，同学们帮我算一算，从0―9这10个数字中任取6个数字组成一个六位数，然后从0-4这5个数字中任取1个数字作为特别号码，一共有多少个不同的开奖号码呢？……