不代孩子做决定

锦章书香

要开学了，经过一个假期疯玩儿，儿子的心绪就像他的书房，也该整理整理了。说到儿子的书房真让我头疼，平时跟着他屁股后面也收拾不过来，刚帮他整理完，转眼就变成破烂堆。我一直跟他说，“喜欢看书是对的，但不能看完就乱丢啊！”今天，我再次对他下达严格命令：“快开学了，把自己的书房收拾一下！”

儿子假期玩得开心，兴致正高，一口答应，对正在厨房忙碌的我保证：“妈，一会儿请你看我的战果！”这小子动作还真麻利，不一会儿工夫，就抱着一个大垃圾袋要下楼。我看了一眼垃圾袋，觉得不太对劲儿，这动作也太快了，感觉没怎么挑选和整理就都扔了。于是我说，你先放客厅，等我检查检查再扔。儿子听了，兴致有点不那么高了，不再兴冲冲的样子，但也没说啥，回到书房继续收拾去了。

吃过晚饭，我一看，客厅里堆了四大袋子垃圾。我说：“怎么这么多？”儿子回答：“是啊，你让我收拾干净啊！”

我忍不住把这些袋子打开，逐一翻看起来。我一边翻，一边往外拿，一边叨咕：“儿子，这个跳绳是刚给你买的，怎么扔了呢？这本英语书也不能扔啊，以后复习还要用的！这铅笔还没用呢，怎么都扔了？……”

儿子在一旁，勉强忍住，“妈，我现在开始用钢笔了，铅笔没用了。”

我没听他的解释，又陆续翻出不少“宝藏”：半新的笔袋、用了几页的笔记本……经过我的“筛选”，最后能扔的就只有一小半袋了。

晚上跟老公说这事，老公批评了我的做法，“你应该表扬儿子，你不应该只看到这些在你看来不该扔的垃圾，你应该看到他整理之后整洁的书房。再者，孩子跟我们的观念不一样，他认为没有用的东西就可以扔掉。更重要的是，儿子是果断的，他在收拾东西时清晰地知道自己想留什么，不该留什么。你这样一干预，完全打乱了他自己的判断。你是要教育他节俭是美好品德，但儿子取舍时的果断，更值得称赞和呵护！”

老公这一席话，不禁引起了我的思考。

我不由得想起了不久前韩国“岁月号”沉船的悲剧，遇难者多为“听话”的中学生。这在韩国引起了巨大震动和讨论，如果孩子们不那么听话，是不是死的人会少一些？

“那些不听指挥的孩子活着回来了，听话的孩子却失踪了。”这是韩国媒体提出的一个观点，他们认为，正是一直以来的威权教育、服从教育、听话教育，致使孩子们失去了判断力和决断力。

不可否认，韩国的服从教育或者说服从文化根深蒂固。其实不止韩国，服从文化在日本、中国也很盛行。在我们身边，很多孩子习惯了上学听老师话，回家听父母话。因为不听话就要受惩罚，也只好乖乖就范。

记得有一次，在小区的儿童乐园，很多小孩在那排队等着玩秋千。一个小姑娘排了很久终于轮到她玩了，她刚上去，一位爷爷带着几个月大的小孙子没有排队就抢上来，那个爷爷对那个小姑娘说：“让给弟弟玩一下好不好？”小姑娘一脸的不情愿，但还是乖乖地让给了爷爷，然后眼巴巴地在旁边看着。

这个小姑娘在大人不合理的要求面前不敢发出不同的声音、不敢表达独立的见解，只知道无条件服从。听话不仅仅意味着失去个性、失去独立思考的能力，甚至失去的是自己的安全。近日，北京市朝阳区一幼儿园教师虐童行为被曝光，在长达一年多的时间里，这所幼儿园小班21名儿童，均被老师不同程度地殴打，被打的部位包括头、背、膝盖和小腿，孩子们挨打之后还被威胁不能告诉家长。这些孩子的“听话”让人心疼。

需要注意的是，培养孩子有主见并不是让孩子不听劝告、一意孤行，而是希望孩子在面临选择时，保持清醒的头脑，不人云亦云，有自己的思考和判断。这样，可以有效避免或减少成长过程那些不必要的损失或失败。

“垃圾事件”第二天，我就跟儿子进行了沟通，我首先肯定了他果断的做法，也表扬了他行动迅速，有男子汉气概。当然了，也没忘教育他要注意勤俭节约。

在那之后，我经常有意设置一些场景，训练儿子说“不”。

“如果你吃饱了，爸爸妈妈还让你吃饭，你会怎么做？”

“我告诉爸爸妈妈我已经吃饱了，不吃了。”

“如果你正在写作业，妈妈过来和你聊天，你会怎么做？”

“我会告诉妈妈我正在写作业，请不要打扰我。”

“儿子，你的回答都很对，都很精彩。你要记住，不要盲目地相信大人，有自己的想法就要大胆地说出来，大人们不会因为你的拒绝而不喜欢你，相反，我们会认为你是一个很有主见的孩子。”

回想我自己，从小就是一个“听话”的孩子，没有一点自己的主见和想法。几乎没考虑过读书之后，到底做怎样的人生选择，似乎一直都是在为了要给爸妈一个交代而用功。我经历很多挫折才重新找到自己的方向和目标，我不希望儿子重蹈我的覆辙。

当然，“不听话”不是什么都不要听父母的，而是培养孩子与父母之间形成良好的合作、互动关系。把“不听话”与叛逆等同起来也是不妥当的。从儿童心理学来讲，孩子太听话或者太叛逆，都是不正常的。 W

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