略谈如何有效进行初二生物复习

赵庆焰

摘 要：初中阶段，学生要进行初中生物学业水平测试，如何有效地进行初二生物复习对教师来说是一个值得思考的问题。面对长达两个多月的复习课，教师应善于抓住生物学科的特点，从课前制订复习计划、课上重视教材应用、帮助学生构建知识体系和精选精练习题这几个方面进行有效复习。

关键词：初二生物复习 制订计划 回归教材

构建体系 精选精练

初中阶段，学生要进行初中生物学业水平测试，因此，在初二要开展生物的总复习。复习课是单调的，学生对于复习课兴趣不浓，课堂效率低下。面对长达两个多月的复习课，教师该如何提高初二生物复习课的有效性，让学生能够积极、主动地进入学习状态，从而提高学习效率呢？

一、制订复习计划

有些教师对于新课程的讲授非常重视，他们在上课前会钻研教材、准备材料、设计教学思路。但是在上复习课时他们就认为这些内容已经讲过了，学生应该都懂的就不讲了，或者把上新课时准备的东西拿出来再讲一遍，把复习课变成新授课的快速重复，导致学生在这样的复习课中没有收获，他们觉得听或不听都无所谓，所谓的复习课毫无效果。因此，教师在进行生物复习课前首先要结合学生的实际情况制订符合学生学情的、科学的、合理的复习计划，切忌随意、盲目地去制订复习计划。

教师在制订复习计划时要注意这样四个方面：（1）合理安排各个专题所需要的课时数。……