打造“乐雅家园”

蒙秀溪

“你看这是我们的‘乐雅家园。”河池市环江毛南族自治县第三小学（以下简称环江三小）五（1）班学生陆贝贝指着教室的后墙告诉记者。只见墙壁上贴满了学生写的阅读感悟：“我喜欢鲁迅的《从百草园到三味书屋》，抓虫子的事情特别有趣。还有美女蛇，看了虽然令人害怕，但还是忍不住要看，因为特别好奇。”“《窃读记》多好玩呀，‘踮‘钻‘挤这些动词，把‘我窃读的事情写得生动活泼，就像是自己亲身经历的一样。”……该校每个班都有自己的“乐雅家园”，五（1）班的班主任蓝爱娟说：“我们班的‘乐雅家园每周更新一次，学生很积极踊跃参与，锻炼了学生的写作和表达能力……‘乐雅家园成了学生分享阅读感悟的乐园。”

自1992年创办至今，环江三小从一所“破旧”的学校发展为一所花园式的学校，课堂由“一言堂”转化为“多言堂”，办学规模逐年扩大。多年来，该校秉持“以学生发展为本，为师生幸福人生奠基”的办学理念，走出了一条从规范办学到内涵发展的道路，引领师生朝着成功的人生方向进发。

从建设规范化学校做起

“景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。”这句话用来形容现在的环江三小实不为过。该校位于环江城北、三山环抱之地，校园内绿草悠悠、翠树葱茏，现代化的教育教学设施与优美的自然环境相得益彰，构成了一所花园式的学校。

然而，以前的环江三小是另一个样子。覃玉崇老师在该校创办之初便到此任教了，她告诉记者：“那时的学校是由旧厂房改建而成，没有校门和围墙，校园里随处可见的是泥土，风起了尘土漫天，下雨了就成了‘水泥地面，环境很差。