案例教学法在兽医传染病学教学中的应用探讨

李 冰

（辽宁医学院 畜牧兽医学院,辽宁锦州 121001）

案例教学法在兽医传染病学教学中的应用探讨

李 冰

（辽宁医学院 畜牧兽医学院,辽宁锦州 121001）

为了提高教学质量，在兽医传染病学教学方法中引入案例教学，对此方法的组织实施进行了初步的探讨。案例教学法能提高学生的学习兴趣，培养兽医临床实践思维能力和提高学生团队协助精神，同时，也能促进教师的临床实践业务水平，是一种行之有效的教学方法。

兽医传染病学 案例教学 教学方法

兽医传染病学是高等农业院校动物医学（兽医）及相关专业的一门重要的专业核心课程，该课程与临床实践结合紧密，具有很强的实践性和应用性。然而兽医传染病学涉及不同动物150多传染病，内容繁多、抽象、容易混淆。而传统的教学方法是以教师理论讲授为主，学生处于被动接受的地位，不易激发学生的学习兴趣，难以调动学生的主观能动性，不利于培养学生分析问题和解决问题的能力，很难达到预期的教学效果。案例教学是教师与学生双方直接参与，共同对案例或疑难问题进行讨论、分析，立足于学生实战能力和创新能力的培养，把能力培养放在比获得知识更重要的位置。近年来，案例教学在兽医传染病学的教学中被不断地被尝试与应用，但在教学方法、案例编写、组织实施等方面尚无规范、系统的研究，实施效果不太理想。本文借鉴国内外的成功经验，就如何在兽医传染病学教学中组织实施案例教学法做如下探讨。……