趣味自然放松

周丽红

“语言是人类最重要的交际工具”，人类的生活离不开语言，甚至“语言就是存在的家”。孩子们好奇好动，他们对每样事物都感到新鲜、有趣，都想，也很能用语言来发问，用语言来描述他们眼里的世界。他们天生有着无限的创造能力，常常会说出一些新鲜活泼没有半点造作装饰的话语。“月亮婆婆生孩子，生的孩子是小星星。”一位孩子脱口说出这样的话。问他是谁教的，是哪儿听来的？他说是自己想出来的。他们的想象力出奇的好，他们头脑中还没有太多的条条框框，他们都是诗人，都是哲学家，甚至有人提出“孩子是成人的父亲”。

但是在引导孩子说话时，我们常常习惯以用成人的思维方式、成人的语言模式去要求孩子，一味地要求孩子说规范语言，说成人语言，致使孩子语言的生命力日渐萎缩。发展孩子的语言，要转变观念，不能从外面强加限制，而应该是从里到外，顺天应人，给孩子创设良好的物质和心理环境，把孩子内在的语言潜能激发出来，在发展孩子语言能力的同时，发展孩子的情感，发展孩子的智力。

一、猜猜说说，说话有趣味

这里又是一个跟萝卜有关的案例，所不同的，这里是讲故事。

在讲《拔萝卜》这个故事之前，先不讲故事，而是出示老爷爷和一个萝卜，让他们看看，看过之后，让他们猜一猜：老爷爷和萝卜之间会发生什么事？“猜一猜”吊足了孩子胃口，他们大胆想象，开始猜想了起来……

那到底是怎么回事呢？我对孩子说：“你们讲的故事太有意思了，老师看了这图，也想到了一个故事。