文明懂礼，从幼儿做起

王康

幼儿时期是培养良好行为习惯的重要时期。《幼儿园教育指导纲要》中提出：品德教育应以情感教育和培养良好的行为习惯为主，注意潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动中。但是在我们的日常生活中，很多家长只注重孩子知识水平的提升，却忽略了文明礼仪和良好行为习惯的培养。如果幼儿园教育在文明礼仪方面存在缺失，就会使孩子逐渐形成唯我独尊的品性，造成幼儿人格的不健全。

著名教育家陈鹤琴说过：“幼稚期是人生可塑性最大的时期，所以幼稚时期也是人生健全发展的时期”。因此，文明礼仪教育应从幼儿时期抓起。如何抓住孩子的黄金教育期让他们得到文明礼仪教育的熏陶，是值得我们思考、探索和实践的。

创设环境，营造氛围

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“要创设与教育相适应的良好环境。”环境造就人，环境的教育功能是潜移默化的。心理研究认为，儿童是在与周围环境交互作用的过程中进行自我建构并得到发展的。因此，我们要充分发挥环境的教育功能，使幼儿在环境的潜移默化中得到发展。

幼儿园教育应该尊重幼儿的人格和权利，为幼儿提供安全、健康、丰富的生活环境和活动氛围，培养幼儿养成良好的行为习惯和意志品格，在满足他们多方面发展需要的同时，综合利用各种教育资源，促进每个幼儿富有个性的发展。我们利用班中环境墙张贴相关图片，告诉他们哪些是正确的礼仪，在日常生活中如何培养良好的行为习惯，给予幼儿正确的行为指导。……