信息技术对教学情境创设的帮助

靳君（洛阳师范学院教育科学学院，河南洛阳471000）

信息技术对教学情境创设的帮助

靳君
（洛阳师范学院教育科学学院，河南洛阳471000）

摘要：教学情境就是给学生创造接近于所学知识的环境，使教学效果最优化。信息技术在这一领域的应用以计算机、网络通信、人工智能与虚拟现实等技术为代表，各科教师都在努力探索本学科内这些技术的有效利用。随着社会和时代的不断发展进步，信息技术会帮助越来越多的教师创设更好的教学情境。

关键词：信息技术;教学情境;创设;帮助

此文系河南省教育厅2014年度教师教育课程改革研究项目“教师专业化背景下师范生信息化教学能力培养与实践研究”（编号：2014-JSJYYB-066）和2014年度河南省教育厅人文社会科学研究项目“面向信息化地方高校青年教师教学能力提升策略与发展研究”（编号：2014-gh-269）的研究成果。

随着信息时代的到来，信息技术被越来越多地运用于各个领域，它改变了人们的生活方式、思维方式和学习方式。教育作为社会生活中的重要领域，与信息技术有着密切的联系。信息技术在教育领域的应用以计算机、网络通信、人工智能与虚拟现实等新技术为代表，这些已广泛应用于教学系统设计、网络课程和教学课件的开发中，旨在提高教学效率和教育质量。就我国现阶段的教育状况而言，课堂教学还是教育教学的重要部分，而教学情境是课堂教学的基本要素，因此，教学情境的创设也就成为提高教学质量的重要环节，而信息技术是创设教学情境的重要手段。……