如何做好初高中英语教学的衔接

仇芳娟

如何做好初高中英语教学的衔接

仇芳娟

本文主要针对如何做好初高中英语教学的衔接进行了探讨，找出了以往教学衔接中存在的问题，并且提出了几个较有针对性的解决方案。从事高中英语教学的老师都知道，学生在刚进入高一时的不适应导致成绩下降以及厌学等种种问题，因此，做好初高中英语教学衔接成了高中英语教师要面临的首要任务。

初高中；英语教学；衔接；习惯；方法

如何搞好初高中英语教学的衔接一直是困扰着高中教师的一个难题。许多刚刚步入高中的学生在学习时会发现，高中英语和初中英语在教材、教法和学法上有很大的差别，造成了英语学习上的极度不适应，尤其是体现在考试成绩上，与初中时的成绩甚至有很大的差距，时间一长，很多学生就失去了英语学习的积极性，因此就出现了二次“两极分化”，最终放弃英语学习。其原因有多方面，但归根到底是教师未做好初高中英语教学的衔接。要做好初高中英语教学的衔接需要耐心和恒心，要循序渐进，不可操之过急，可以从以下四个方面着手：

一、注重对学生的心理疏导

首先，学生进校的第一堂课就应该跟他们说明高中英语学习的特点，特别是相对于初中来说，高中学习与以前会有哪些不同。例如，词汇量大，学习进度快等。让学生有充分的心理准备，一开始就抱着刻苦学习的准备，不至于被以后的学习强度给吓倒。另外，在教学方法方面向学生说明自己在以后的教学中的教学思路，让学生慢慢适应教师，而不是指望教师为了个别学生去改变教学方法。……