中职英语教学存在的问题及对策研究

余海云

中职英语教学存在的问题及对策研究

余海云

中职教育是以专科教育为主，这使得中职教育忽视了其他学科的教育重点。英语教学存在的种种问题一直没有得到有效改善，这不仅严重影响了中职英语的教学效率，而且影响了中职学生的发展。通过对所存在问题的分析，提出了相应的解决策略，以期提高中职英语教学效率。

中职英语；教学重点；改革对策

引言

在教学改革的今天，中职教育应重视各个学科的学习，实现学生的全面发展。从中职英语的教学方式来看，教学改革的实施并未给中职英语教学带来显著效果。这与教师的教学方式和学生的英语基础水平密切相关。对此，改善中职英语教学停滞不前的现状是目前中职教育改革的首要任务。

一、中职英语教学存在的问题分析

（一）学生存在两极分化现象

中职学生的学科水平普遍较低，而且没有明确的学习目标。以英语学科为例，每个学生的英语水平和认知结构都存在明显的差异。中职院校教师在进行英语教学时，学生对英语结构知识存在不同的认识，并且在思维方式和兴趣上也会存在根本的差异。这些差异对中职英语的学习造成了不同程度的影响。因此，教师在面对中职学生开展英语教学时，若根据统一的英语内容，运用统一的教学方式，实行统一的教学要求，必然无法实现高效教学（刘丽娟2015）。

（二）英语教学方式过于传统

在教学改革的背景下，教学改革不仅包括教师的教学理念，而且包括教师的教学方式。……