成人教育教学与管理工作的几点思考

孙秀芹

(天津工程职业技术学院，天津 300280)

成人教育教学与管理工作的几点思考

孙秀芹

(天津工程职业技术学院，天津 300280)

随着成人教育的发展，成人教育面临着新的挑战。本文通过对成教对象的状况分析，提出了必须重视成人教育中课程设置、教学模式的改革和教师的能力要求。

成人教育；教育教学；问题思考

成人教育是针对在职人员开设的继续教育，是学历教育的延伸和发展，是构建终身教育体系的重要环节。科学合理设置开设课程，针对成人学生特点开展教育教学和管理工作，直接关系到成人教育的人才培养质量。

根据近年来的工作实践，针对成人教育现状，提出个人的几点思考。

一、教育对象的复杂性是教育教学和管理工作中的突出问题

(一)从学生的知识基础上说，在成人教育中同一专业的学生知识背景差异较大,学员毕业不同的学校，甚至不同专业的学生就读于同一专业， 这就要求必须重视不同专科知识背景的学生在同一专业学习的实际情况，不仅要考虑学生学科知识的衔接，还要考虑不同职业、不同岗位成人学生的个体需求。

(二)从年龄结构上说，成人学生年龄参差不一，也就有着不同的社会阅历，因此也就形成了成人教育对象不同的认知能力，同时也决定了他们有不同的知识需求。

(三)从学习目的和学习要求上说，学生来自不同的工作岗位，他们参加学习有着不同的目的和出发点，有在工作实践中感到知识的不足而进一步充实提高的，也有就是为了混一纸文凭而不想有半点付出的，当然更多的是两者兼而有之的。……