临床护理路径在脑梗死治疗患者健康教育中的应用效果观察

周文萍

（泰州市人民医院，江苏泰州225300）



临床护理路径在脑梗死治疗患者健康教育中的应用效果观察

周文萍

（泰州市人民医院，江苏泰州225300）

目的分析临床护理路径在脑梗死治疗患者健康教育中的应用效果。方法选择我院2014年6月～2015年5月之间收治的58例脑梗死患者作为观察对象，使用随机数表法将患者分为观察组和对照组各29例。对照组患者采用一般护理干预措施；观察组患者在健康教育过程中应用临床护理路径。对比两组患者的健康教育知识掌握情况以及心理状态。结果观察组患者的健康知识掌握度明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；同时，SDS与SAS评分优于对照组，差异同样显著（P＜0.05）。结论脑梗死治疗患者健康教育中应用临床护理路径能够显著提高患者的健康知识掌握度，改善其心理健康状态，值得推广。

临床护理路径；脑梗死；健康教育；应用效果

健康教育指的是通过传播与健康相关的知识信息达到行为干预的护理方法，能够帮助患者掌握卫生健康知识、树立良好的健康理念、养成健康的生活方式，是临床护理工作中非常重要的组成部分［1］。但是就当前而言，我国缺乏公认的、具有可行性的健康教育模式。我院结合美国先进的护理管理模式，在健康教育过程中应用临床护理路径，取得良好的成效，现将结果报告如下。

1　资料与方法

1.1一般资料选择我院2014年6月～2015年5月之间收治的58例脑梗死患者作为观察对象，所有患者均通过头颅CT或者磁共振扫描确诊，满足脑血管疾病诊断标准［2］。……