发展与性别平等:一个中印比较的视角

2015-02-13 01:57:07黄玉琴
华东理工大学学报(社会科学版) 2015年5期
关键词:印度教育

黄玉琴

(1.华东理工大学社会学系,上海200237;2.上海高校智库社会工作与社会政策研究院,上海200237)

发展与性别平等:一个中印比较的视角

黄玉琴1,2

(1.华东理工大学社会学系,上海200237;2.上海高校智库社会工作与社会政策研究院,上海200237)

从十九世纪末二十世纪初以降,在印度和中国“女性问题”就和民族主义、现代性诉求相纠缠。和印度认为女性的传统角色代表印度本质不同,中国民族主义者视传统为现代化的障碍,由此奠定两国相似又不同的“女性问题”方案。1940年代建国后,两国面临着类似处境但有不同的社会制度,农村性别平等议题延续了之前的格局。基于对华中莲荷县和印度南部岗德社区的跨时段追踪调查和比较研究,本文意在从社会性别的视角去理解和反思两个农村社区的发展历程和性别平等进程。本文比较了两地在经济参与、男孩偏好和出生性别比、教育性别平等、婚姻和儿女在父母养老中的角色等方面,并分析其背后的机制。文章发现两地女性地位都有提升,但女孩自身的福祉仍不是关注的重点。对传统的持守以及更多割裂社会的制度如种姓、宗教和地区差异,使得印度抑制社会性别平等的障碍更多。莲荷县女性在“个体化”路上走得更远,但社区需要回头去关照那些随传统一起被丢在后面的群体。

性别平等农业发展中国印度

“社会性别”(gender,后文简称“性别”)是一个社会中最重要的标志和组织“差异”(difference)的方式之一,也是一个处在发展中的社会变迁的结果。……

登录APP查看全文

猜你喜欢
印度教育
国外教育奇趣
华人时刊(2022年13期)2022-10-27 08:55:52
题解教育『三问』
当代陕西(2022年4期)2022-04-19 12:08:52
软件工程教育与教学改革
软件导刊(2022年3期)2022-03-25 04:44:48
今日印度
中外文摘(2021年23期)2021-12-29 03:54:04
“双减”如剑,“体外教育”何去何从?
当代陕西(2021年15期)2021-10-14 08:24:24
五彩缤纷的洒红节 印度
幼儿100(2021年8期)2021-04-10 05:39:44
教育有道——关于闽派教育的一点思考
印度签订长单合同 需求或将减弱
印度式拆迁
海峡姐妹(2015年5期)2015-02-27 15:11:02
印度运载火箭的现在与未来
太空探索(2014年1期)2014-07-10 13:41:47