森林音乐会——一年级开放识字活动课教学设计

○唐娟

（泰州市许庄中心小学，江苏 泰州 225324）

【认读要点】

猫—喵喵 狗—汪汪 猪—噜噜 牛—哞哞 羊—咩咩鸭—嘎嘎 公鸡—喔喔 蜜蜂—嗡嗡 青蛙—呱呱 麻雀—叽喳 鸽子—咕咕 蝈蝈—咯咯 老鼠—吱吱 老虎—嗷嗷

【活动目标】

1.通过活动，创设情境，诱导识字，提升儿童的识字兴趣。

2.在轻松愉快的氛围中，引导学生初步认识14种动物名称及其叫声的汉字。

3.学生的观察思维、语言表达能力和合作交流能力得到提高。

【活动重难点】

引导儿童认识一些动物名称及其叫声的汉字，并展开联想和想象。

【活动准备】

学生：了解不同动物及其叫声，收集成语、谜语、儿歌等资料。

教师：准备好词卡、图片、头饰、课件等。

【活动过程】

一、导入部分——激发情趣

教师（扮演大象奶奶）宣布活动开始：热闹热闹真热闹！今天呀，小动物们要在这里举行森林音乐会！

二、基本部分——相识汉字

（一）点名，报到。动物们到齐了吗，下面呀大象奶奶我先来点点名。

1.老师点击课件：小猪？请亮出你的名片来——

（相应学生举起词卡）大家好，我是小猪！

师：多有礼貌的小猪呀，大家跟他打个招呼！

生齐：小猪，你好！

2.（教师一次次点击课件）小牛、小羊、小狗、小猫、老虎、老鼠、蜜蜂、青蛙、知了、蝈蝈、公鸡、鸭子、麻雀、鸽子，“小动物”们依次报到。

（二）呈现汉字。到齐了！小动物们，你们唱的什么歌呀？

先唱一唱吧！谁先来？

学生模拟动物叫声唱歌，教师相机出示相关动物象声词汉字并认读。

三、拓展部分——相知汉字

1.指导学生联想、想象，感悟汉字的美与神奇。

这么多小动物的名字，这么多美妙的歌声。……