油画教学中创造性思维的培养策略探析

张鹏翔（河南教育学院 艺术学院，河南 郑州 450014）

油画教学中创造性思维的培养策略探析

张鹏翔
（河南教育学院 艺术学院，河南 郑州 450014）

在油画教学中进行思维的培养，有利于学生发挥创作的热情，提高个人的油画能力。教师在进行油画教学时，要让学生能够全面地激发创造性思维，提高对油画的感知能力。

创造性思维；油画教学；培养策略

油画是从国外引进的艺术，我国的油画发展还不够成熟，不管是技法材料还是精神内涵，与国际上的优秀作品还有一定的差距。我国的油画教学对于学生的创造性思维关注程度不够，导致了学生只知道模仿，创作能力比较差。教师在进行油画教学时，要善于使用多种教学方法，提高学生的创造性思维，让学生能够创造出有内涵的油画作品。

一、注重油画创造性思维的教学转变

（一）教师应转变油画教学的思想

教师的教学思想对学生有很大的影响，油画教师的思想和艺术观点也会深刻地影响学生的价值观，因此教师要转变教学观念，自身注重创造性思维的培养。教师为了培养出新时代的有创造性思维的学生，就要不断地完善自己、提高自己、丰富自己，加强对创造性思维的研究。教师在教学过程中，要有良好的责任心，不要被社会中的不良风气感染，而是要把握好教学的尺度，做好自己的思想道德建设。教师在进行教学的时候，要注重文化知识和科学思想共同发展，与时俱进，提高教学的质量，将所学的本领融进油画教学中，提高学生的创造性思维。……