高校动画速写课程教学实践与探索

胡智艺，赵　竞（电子科技大学中山学院　广东 中山 528400）

高校动画速写课程教学实践与探索

胡智艺，赵竞
（电子科技大学中山学院广东 中山 528400）

动画速写是高校动画专业大学一年级的一门重要基础课程，在部分院校的动画速写教学中，过于注重技法、技巧的训练，课堂教学往往侧重于对学生造型能力与表现手段的培养，忽略了对学生的观察能力与动画审美能力的塑造，缺乏动画专业引导性。对于动画专业的教学，只能“承前”而不能“启后”，动画速写课程有必要进行教学改革，以提升教学质量。

动画速写；教学方法；教学实践；课程改革

高校动画专业注重的是培养具有创造性思维与丰富想象力的动画人才，其中动画速写是大学一年级的一门重要基础课程，它主要培养学生的审美能力、认知观察能力和造型的表达能力。在部分院校的动画速写教学中，往往过于注重技法、技巧的训练，侧重的是造型能力与表现手段的掌握，对于动画专业的教学，只能“承前”而不能“启后”，缺乏专业引导性。因此，动画专业速写课程的教学有必要作出适当调整与改革，以提升教学质量。

一、培养学生善用动画的“眼光”观察生活，用速写积累丰富的形象素材

培养学生正确的认识方法和敏锐观察力，在动画造型基础训练中具有十分特殊的作用。 观察是动画创作的前提，掌握了观察的本领，犹如挖掘到创造想象的源头。动画追求的不是“逼真写实”，而是具有强烈的夸张性、变形性，具有高度的虚拟性。……