职高语文教学模式的多元化

叶盈盈

摘 要：随着我国教育制度进入了深化改革的时代，各类教育体系也发生了改变。而职业教育就是其中一种，与传统的义务教育不同，职业教育对于人才的培养是以专业性的角度，而职业高中就是职业教育中最常见的一种教育体系，虽然无论是职业高中或者职业教育面向的学生都是中高考失利或者学习基础较差的，但是不可忽视其近年来为我国社会发展输送的大部分专业技术人才，而社会对人才的需要渐渐朝着多元化发展，职业教育也不仅仅面向的是技术性人才，同时也需要人才的文化素养和知识水平，对我国职业教育的发展具有重要作用。

关键词：职高教育；语文教学模式；多元化

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）01-028-01

引言

语文，即是语言和文字的结合，也是我国五千多年文化的结晶。现代教育体系中的语文教学已经被列为重要的科目，因为语文教育的教学过程是一个思想感染和升华的感性过程，所以对于学生的人格塑造和思想形成都是比较重要的。就中职教育而言，虽然由于中职教育本身的特殊性，决定文化类科目教育的比重并不是那么大，但是不能因此而忽略语文教育对学生思想、审美以及能力的培养，而笔者将通过本文，对职高语文教学模式的多元化进行分析和探讨。

一、职高语文教学的现状

1、教学手段“传统化”严重

教学手段是教学实施的重要过程，传统教育的教学手段是将各类科目按照逻辑学习和思想学习分为文科类科目和理科类科目，而文科类科目采用的方法是“死记硬背”；……