电脑艺术设计专业改革探索与研究

孟 村

(天津城市职业学院，天津 300250)

电脑艺术设计专业改革探索与研究

孟 村

(天津城市职业学院，天津 300250)

目前高职院校是一种学校制的职业教育，以学校为主导，企业为辅的模式。高职院校电脑艺术设计专业主要培养既要掌握平面设计的职业技能，又要掌握数码印刷的操作技术中等层次人才。因此建设“产学一体化”仿真设计工作室，教学方式采取企业化运作模式，设计兼制作生产，让学生在学校就有如在企业工作一般。通过设计工作室的建立，改革职业教育教学模式，提升了实践教学的针对性，为校企互动、师生互动、学生与企业互动搭建了平台。

产学一体化；设计工作室制；职业教育；模式改革

高职院校的电脑艺术设计专业主要培养掌握电脑技术从事平面设计岗位人才的专业，高职院校培养的平面设计“职业人”应具备创新能力和独立完成设计与制作能力，掌握新技术的高级应用型人才，这是区别于中职基础阶段教育和艺术院校研究型教育。

一、电脑平面设计职业岗位群分析

天津市地区平面设计岗位集中分布在新闻出版、广告公司、装饰公司、数字印刷、婚纱影楼、IT公司六大类行业中，另外还有许多事业单位和企业也需要平面设计人员，他们主要从事图文处理、版面编排、数字印刷、宣传等平面设计工作，少数人进入高层设计管理工作(创意总监、艺术总监)，由于平面设计职业应用领域广泛，从业人员需要平面设计能力和电脑操作技术相能力相结合、和可持续发展的能力素养。……