利用语文教材进行作文训练的有效方法

【摘要】写作训练是中职语文教学的主要内容。本文主要是探讨了教师如何在语文教材中帮助学生开发写作训练资源，促进学生写作水平的提升。

【关键词】写作资源 开发与利用 教材资源

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）01-0068-01

写作能力是中职学生必须具备的一种能力。而一布置作文，很多的学生都是持敷衍的态度，或是随意乱写或是在网上下载一篇，作文课根本达不到训练的目的。如何提高学生的写作能力呢？充分利用语文教材进行作文训练不失为好的办法。

一、合理开发教材中写作资源

1.借助教材内容，积累素材

教材中写作资源的开发，首先就是引导学生将教材的内容作为写作素材进行积累和应用。如果教师能够引导学生用好这个素材宝库，并把教材的内容转化到作文写作中，不但可以深化学生对于教材的理解，同时还在一定程度上避免他们在写作过程中出现“巧妇难为无米之炊”的尴尬局面。

教材涉及的内容有两个方面可以作为有效的素材积累：教材中所涉及的人物故事，作者的人生经历，和通过作品表达出来的人生感悟，通过教师的介绍，能够从作家的一系列作品中去感受作者的正确的人生观、价值观。这样既可以提高学生的语文素养。

2.借助教材的示范作用，提高学生的写作水平

教材除了可以作为写作的素材，还具有写作的示范和导向的作用。教材的示范价值是多方面的，既可以体现在内容情感方面，也可以体现在手法方面。……