有“留守经历”大学生对父母排斥心理的研究

2015-03-19 15:50:13徐治国刘柏诚李春丽
长春教育学院学报 2015年3期
关键词:心理大学生学生

徐治国,刘柏诚,李春丽

徐治国/成都理工大学外国语学院党委副书记,讲师,硕士(四川成都610059);刘柏诚,刘春丽/成都理工大学外国语学院学生(四川成都610059)。

自20世纪70年代以来,我国实行改革开放政策,城市为农民提供工作机会,大批农民开始进城务工,掀起了影响巨大的“务工潮”。由于住房、儿童教育等问题无法解决,许多农民工不能在城市中定居,无奈之下,他们把孩子留在农村让其他亲戚照看,“留守儿童”由此产生。2013年5月,全国妇联发布《中国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》,其中指出,中国农村留守儿童数量超过6000万,总体规模扩大。庞大的留守儿童群体,引发了社会的广泛关注,并且主要由“务工潮”引起的这一系列家庭结构的变化已经深切影响到了“留守儿童”个人的发展和社会的发展,许多研究人员正着力于提高这些“留守儿童”的心理健康水平。这些曾经的“留守儿童”一部分已经进入高校,在高校的学习和生活中,他们的心理问题表现明显,其中有些有“留守经历”的大学生仍认为父母曾抛弃他们,对父母有排斥感,这使得他们与父母无法拥有和谐的亲子关系。为此,帮助这些有“留守经历”的大学生改变这一心理问题对于他们的心理健康成长极为重要。

一、有“留守经历”大学生的心理分析

对于有“留守经历”的大学生来说,父母外出务工是他们童年或少年时期的一个影响重大的事情,而这个事情对他们的影响主要体现在心理上。……

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