新时期高校学生干部队伍存在的问题与对策研究

牛 涵

（广东培正学院，广东 广州 510830）

当前形势下，随着网络与媒体发展日益普及，学生思想状况受到巨大的冲击，我国高等教育也发生了相应的变化，当前大学生已经全部为“90”后，高校中发生了一系列的变化，随之大学生的思想状况也相应产生变化，对学生干部队伍建设带来了更严峻的考验.高校学生干部，主要指在学校社团、学生组织以及班级中担任职务的学生，他们既是学生作为受教育者，又是学校学生事务管理的传递者和管理者，在高校学生日事务常管理以及思想政治教育中发挥着极其重要的作用.如何培养学生干部对学生事务管理工作者来说，是非常重要的任务之一.

1 学生干部的重要作用

高校学生干部大多品行兼优，在思想觉悟、执行力、组织能力等方面强于普通学生，是辅导员及系部学生管理工作的好帮手，在思想政治教育、日常事务管理、学风建设等方面，不仅是积极的组织者，也是具体的执行者，为高校校园和谐正常运转以良好的校园文化建设做出了非常突出的贡献.

同时，他们又是老师和同学之间信息传递的桥梁，学生干部不仅起到上传下达的作用，同时是维系良好师生关系的重要纽带，将学生的需求及问题传递给教师，同时教师可以通过学生干部了解当前大学生的思想状况和具体问题，有利于健康师生关系的维系和发展.另外，优秀的学生干部队伍，能够帮助塑造和管理班级，提高班级凝聚力，对于构建和谐健康稳定的校园文化氛围起到至关重要的作用.

2 当前高校学生干部队伍存在的问题

然而新形势下，随着改革开放的深入，市场经济的进一步发展，网络应用的普及，社会风气有了较大的转变，对大学生的思维方式和行为习惯也产生了一定的影响.且当前高校中（指本科生）学生全部为“90后”，该阶段的学生更加追求自由和独立，思想更加开放，在90后学生干部中也存有一些共性的问题，对学生工作的管理带来了一定的挑战.

2.1 部分学生干部存在功利性思想

当前高校中，一些学生担任学生干部的动机并不是为了服务师生，甘于奉献，而是出于学校评优或者入党等动机的考虑；甚至有部分学生认为做学生干部“有面子”，这种现象对学生干部队伍发挥模范带头作用以及管理工作的开展很不利，不能在广大学生群体中树立起威信，甚至为学校学生事务管理和班级管理带来很大的负面作用.另外有一些学生干部，存在明显的“官本位”思想，据了解，相当比例的学生干部尤其是在党团组织中的学生干部，把自己处于领导者的地位而忽略了自己服务者的角色，甚至在具体问题上存在以自己利益为重，忽视集体利益和自身身为干部的模范带头作用，存在一定程度的“官僚”思想和利己主义行为.

2.2 干部素质参差不齐

由于担任学生干部的动机不同，学生干部在工作中的表现也不尽相同，再加上学生自身素质的差异，表现为实际工作开展中学生干部素质的参差不齐.具体表现有以下几种：部分干部对工作重视程度不够；基层干部对自身责任认识不够明确；部分干部对具体活动的组织策划能力较为欠缺，工作方法不得当；与同学老师沟通方式不当，不能融入到广大学生中去；缺乏开拓创新和进取精神等问题.

2.3 承受挫折能力较差

由于当前大学生大多数都为独生子女，个人成长经历顺利，家庭生活条件较为优越，很少经历挫折，因此在面对挫折时，心理承受能力较差，这在高校学生干部身上也有较为明显的体现.笔者在日常工作中，发现部分学生干部在遇到工作上的难题时，会采取逃避态度，或者遇到困难和挫折时不是面对困难和想办法解决问题，而是采取消极的态度放弃工作，甚至有些学生干部会意气用事，在学生中造成较为恶劣的影响.

2.4 不能正确处理学业与工作的关系

学生干部具有双重身份，既要完成一名大学生必须要求的学业任务，同时还肩负着组织、管理工作，这就要求其必须具备合理安排学习和工作的能力.然而在实际工作中发现，一部分学生干部不能够合理处理二者之间的关系，其中有些将大量的时间和精力放在了工作上，忽视了学习，结果出现旷课、挂科的现象；还有一部分完全忽视自己身为学生干部的工作职责，对老师或者组织布置的工作不闻不问，对班级事务和社团事务带来负面影响.

3 学生干部培养的建议

针对当前高校学生干部中存在的一些问题，学校和学生工作教师应当给予一定的重视，加强对学生干部的选拔和培养教育，打造优秀的学生干部队伍，对高校思想政治教育以及学生事务性工作管理将会起到事半功倍的作用.

3.1 加强对学生干部的思想教育

习近平总书记在北京大学师生座谈会上讲过：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要.”因此要高度关注学生干部的思想动态，加强对学生干部的思想政治教育，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及社会主义核心价值观等理论武装学生干部头脑，积极引导学生养成正确的荣辱观和价值取向.尤其是要通过各种形式的具体活动加强对学生干部的思想政治教育，如团日活动、志愿实践活动、“重温爱党爱国歌曲”以及与时俱进的理论学习活动等，引导学生干部成为大学生践行社会主义核心价值观的先行者，并以点带面，推动整个班级以及学校的思想政治教育工作.

另外，要加强开展爱国主义、集体主义教育，以此来抵御西方反动势力的渗透和颠覆，大学生干部是未来社会的精英和中流砥柱，他们的价值取向决定了社会的价值取向，所以必须将大学生的思想教育工作放到重中之重的位置，帮助学生干部树立起正确的世界观、人生观和价值观.

3.2 关心学生干部的心理健康

党的十八大报告中指出“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，培养自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态.”高校学生干部，本身承担了比普通大学生更多的责任和使命，因此健康的心态对其来说显得更为重要，高效优质工作的开展除了自身能力之外，还必须具备良好的心理素质，因此，学生工作教师要重点关注学生干部的心理状态，在工作开展过程中，既要严格要求悉心指导，又要关注处于不同阶段学生干部的心理变化，及时给予适时的引导.运用心理学中团体辅导方式，系统有序的对学生心理承受能力、人际交往能力、情绪调控能力、团队合作能力等进行有目的的训练和培养，帮助学生干部养成健康、稳定的心理素质.

3.3 严格学生干部的选拔

学生干部队伍的重要性，要求学生干部的选拔必须要严格进行.针对当前高校学生干部中存在的问题，要求学生工作教师，必须重视学生干部的选拔机制，既要考虑到学生自身的能力和素质要求，也要对学生的思想状况以及价值取向有充分的了解.在选拔时不能全部放权，同时也不能直接指派，而要根据学生干部职位的不同采取不同的选拔形式，例如班级干部和团总支、学生会干部选拔要有不同的侧重点.应结合多方意见，选拔和培养出一批思想政治素质过硬、学习态度明确、组织能力以及沟通能力较强又愿意为同学和老师服务，甘于奉献的学生作为学生干部.同时还要加强对学生干部的监督考核以及激励机制，这样才能形成健康、稳定持久的干部队伍.

3.4 教师指导与学生自我管理相结合

在对学生干部队伍的培养过程当中，既要加强指导，又要注意发挥学生的自我管理功能.学生干部队伍建立之后，在进行方向性的指导后，可让学生干部自己进行有效的管理，既可锻炼学生干部的能力，又增强其责任感和创新能力.在团学工作中，学生干部代际传递文化传统已久，指导教师要注意此过程中，消极工作方法以及思想的传递，因此要注重把握指导和学生自我管理的“度”以及方式方法，不能放手不管，也不能“管得太死”.因此教师也要不断充实自己，不断学习思想政治教育知识、心理学、社会学、伦理学等各方面知识，才能够具备指导和培养学生的能力.

3.5 注重发挥新媒体的作用

在学生队伍建设中，不能忽视新媒体的作用，充分利用新媒体的时效性、便捷性特点，例如：微博、微信、QQ等，可随时了解关注学生干部的思想动态和工作进展状况，并可以方便快捷的对学生干部存在的问题进行适时的指导.同时，可以加强同学生干部的沟通和联系，拉近同学生干部的距离，对他们开展工作以及养成良好的心理品质有重要帮助.

学生干部队伍建设对高校的学生工作管理以及思想政治教育有着重要的影响，因此高校学生管理工作者，必须在具体工作中，多总结多思考，不断的摸索和研究，并要根据形势的变化，进行不断的调整，同时，要加强理论知识的学习和积累，才能运用理论指导实践.

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〔2〕牟文杰.北京邮电大学2007-2008学年学生工作研究文集[M].北京：北京邮电大学出版社，2008.

〔3〕王付英.积极心理学视域下高校学生干部培养研究[D].西安工业大学，2014.

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