初中英语课堂教学中的互动模式探讨

初中英语课堂教学中的互动模式探讨

郭海琴 （西藏自治区拉萨市第三中学 850000）

当前，我国在国际上的影响力越来越大，作为国际交流的工具，英语扮演着无可替代的角色，是国际交流的官方语言。因此，优化英语教学模式具有必要性和重要性。互动模式，强调师生之间、生生之间的互动，注重对良好课堂氛围的营造，对提升学生的英语水平具有关键作用。本文就初中英语课堂教学中的互动模式进行了分析与探讨，以期与广大同仁共勉。

初中英语 教学 互动模式

互动模式是通过师生之间、生生之间的互动来实现对知识的灌输，以实践性与参与性为主。将互动模式应用到初中英语课程教学中，能增强学生参与课堂的实践能力，充分体现生本理念，与素质教育的要求相互融合，是现代教育中创新性教学模式的典型代表，具有高效性和实效性。

一、初中英语教学现状分析

（一）教学模式相对传统

当前，多所中学的英语教学模式仍是灌输式模式，教师讲、学生听，效果平平，且会让学生产生厌烦感。同时，由于语言类的课程会涉及大量背诵的内容，对英语单词、词组、句式和语法等的记忆，会让学生对英语产生恐惧感，若选用传统的英语教学模式，是不合理的。

（二）内容设置缺乏趣味性

语言是国家文化的象征，英语具有丰富的历史文化，在教课之余灌输学生一定的英美文学知识，会对学生产生吸引力，激发学生学习英语的兴趣①。但在实际的教学中，现代的英语课堂教学内容的设计，大都以英语教材为主，课外内容涉及相对较少，不利于丰富学生的文化知识。……