试对高校年轻英语教师专业化发展探析

孙永刚

（南京中医药大学翰林学院 公共基础系，江苏 泰州 225300）

试对高校年轻英语教师专业化发展探析

孙永刚

（南京中医药大学翰林学院 公共基础系，江苏 泰州 225300）

中国是英语教育大国，英语教育的地位毋庸置疑。英语教师是培养精通英语各类专业人才的主要力量。但由于各种原因，目前高校英语师资存在诸多问题，教师呈年轻化趋势发展。因此对高校年轻英语教师的专业化发展与教育应当引起广泛的重视和关注。本文试图就目前高校年轻英语教师专业化发展的现状及问题作出分析并提出相应的建议和对策。高校英语教师专业化的建设是一个长期的过程，贯穿于每个教师的一生，因此必须实行教师培训常态化，才能促进广大年轻英语教师的专业发展。

高校年轻英语教师 英语教师专业化 教师培训 英语教师专业发展

一、引言

中国的英语教育规模全世界少有。英语教育的成功与否与英语教师素质的高低密切相关。近年来，教师专业化发展日益受到关注。我们应以“教师专业化”的标准对新时期高校年轻教师提出各项要求。英语教师是英语语言专业人才和英语教育专业人才的有机统一体。传统的“会讲英语就是英语教师”这一观念显然是错误的。中国拥有全球最庞大的英语教师队伍，中国的高考在20世纪60—70年代的一度废除，人才培养出现断层，导致目前高等学校英语教师队伍中老年教师严重缺乏，年轻教师大量增加，年龄结构严重失衡。……