独立学院经济管理类专业教学模式创新研究

摘要：本文通过创新独立学院的教学模式，阐明实践教学在经管类人才培养中的地位和作用，明确人才培养的目标和方向，培养双师型和复合型教师，引导学生参与实践，加强教学实践平台的建设等措施，为创新应用型经管人才的培养提供支持和保证。

关键词：教学模式 经管人才 实践教学 独立学院

一、引言

我国于1999年开始了公办民助二级学院（又称独立学院）的建设以满足广大民众日益增长的高等教育诉求。随着大学毕业生数量逐年增长，就业率屡创新低。特别是经管类专业的大学毕业生就业尤为困难。由于企业选择和评价经管人才的主要标准是其实际解决问题和动手能力，因此，独立学院经管类专业人才培养的目标应以创新应用型人才为主。[1]其中，加强实践教学是实现这一目标的关键和主要手段。

区别于理工科实践教学，经管类实践教学是通过仿真和信息技术将现实中的经济管理活动模拟成沙盘或仿真软件，通过实验、实训、实习等多种形式，让学生在创设的模拟仿真环境中体验经管业务流程，培养学生的职业技能和创新精神，提高其分析和解决实际问题的综合能力，从而达到提高学生核心就业竞争力的目的。

二、目前独立学院经管专业教学模式存在的问题

（一）惯有思维导致对人才培养方式认识不清

一直以来，实验室给人的第一印象就是试管、烧杯、仪器、仪表，具有理工科背景知识的实验人员在其……