新课改视阈下数学专业学生的能力结构探讨

王复友

摘要：时代的变化、新课改的出台对数学专业的学生提出了新的要求。因此，数学专业学生建立符合时代发展需求的能力结构体系势在必行。本文基于新课改，对数学专业学生的能力结构进行了详细的探讨，希望能够有所借鉴。

关键词：新课改；数学专业；学生；能力结构

能力是指人们想要做成某件事情所必备的一种心理特征，能力对于一个数学专业的学生而言至关重要。新课改的出台在学生的能力方面提出了新的要求，所以必须建立符合新课改要求的能力结构体系。

一、有关数学专业学生能力的概念

数学专业学生的能力是一种长期发展形成的能力，这种能力是学生在进行专业知识学习以及数学教育实践的过程中形成的。它包含两个方面：①对数学专业相关知识的认识能力以及实践能力的相互统一；②对数学教育的认识能力以及实践能力的相互统一。

二、有关数学专业学生能力结构的探讨

1有关数学的基础能力

一般情况下，数学专业学生的基础能力都是在大量的与数学有关的学习活动中锻炼而来的特殊能力。

如今的数学教育面临着一系列的难题：①数学的社会化发展以及社会的数学化发展已经成为当前的发展趋势。只有培养较高的数学素质，才能适应当今社会的发展趋势。②数学自身得到了长足发展，其下设的分支逐渐增多，数学专业的学生必须涉猎大量的数学知识为今后的工作岗位增添魅力。……