关于健康教育在哮喘护理中的应用分析

踪志玲

【摘要】目的探讨健康教育在哮喘护理中的应用。方法选取2012～2013年本院收治的哮喘患者60例，将其随机分为对照组（30例）和观察组（30例）。对照组采用常规的药物治疗，观察组在对照组的基础上，实施健康教育方案。并针对护理结果，分别观察两组患者的护理效果。结果观察组患者的顺从性和掌握知识程度明显优于对照组；护理满意度高于对照组，P<0.05，具有统计学意义。结论在哮喘患者中，实施健康教育方案获得了患者的满意，增加了患者的健康知识，有效提高了服药依从性，值得临床推广。

【关键词】哮喘患者；健康教育；护理效果

【中图分类号】G479， R473.5 【文献标识码】A

哮喘作为一种常见的气道炎性疾病，在春季和秋季多发。临床病症表现为呼吸困难，且具有反复发作的特点，常常在半夜或是凌晨发病[1]。该病目前无法根治，如果治疗不及时会进一步发展为肺心病或肺气肿等。呼吸道感染、刺激性过敏反应都会导致哮喘的发生。近年来，哮喘患者呈现上升趋势，严重影响到人们的身体健康。另一方面，伴随着医疗技术的进步，对哮喘病人的护理观念也在加强，健康教育成为必需的手段和途径[2]。本文选取本院收治的哮喘患者进行分析，实施加入健康教育方案取得了良好的护理效果，结果报告如下。

1. 资料与方法

1.1 一般资料：资料来源于2012～2013年本院收治的哮喘患者60例进行分析，将其随机分为对照组（30例）和观察组（30例）。在对照组中，男性16例，女性14例；年龄在18～65岁之间，平均年龄（48.6±3.4）岁。在观察组中，男性17例，女性13例；年龄在19～66岁之间，平均年龄（49.2±3.2）岁。两组患者均在性别、年龄等资料上不存在显著差异，无统计学意义（P>0.05）。

1.2 护理方法：对照组采用常规的药物治疗，扩张支气管药物如β2受体激动剂、茶碱等，抗炎药物如糖皮质激素、抗组胺药物等。……