英语专业生英语演讲焦虑探究

2015-03-31 04:15:55湖南人文科技学院外语系吴新红
当代教育实践与教学研究 2015年8期
关键词:水平课堂学生

湖南人文科技学院外语系 吴新红

随着全球化的进展,国家和地区之间的合作日益紧密,对于英语专业生而言,毕业后进入外企或中外合资企业工作的机会更多。但如何向企业成功推销自己并且在今后的工作中脱颖而出则需要英语专业生具有过硬的综合实力,其中较好的英语演讲水平也是不可或缺的条件。英语演讲水平是英语专业生英语综合水平和个人综合素质的反映,对英语专业生的长足发展有着非常重要的作用。然而,影响英语演讲水平的因素很多,除语言基本功和思维能力外,心理素质是影响演讲水平的重要因素。演讲者临阵发慌、演讲未能达到预期效果的情况经常发生。甚至有演讲者上台前对演讲内容烂记于心,正式开始演讲却头脑一片空白,只能尴尬退场。其实这些现象都是演讲焦虑造成的。演讲焦虑是个体由于预期不能达到目标使得其自尊心与自信受挫,或使失败感和内疚感增加而形成紧张不安,带来恐惧感的情绪状态。克服英语演讲焦虑有助于提高英语专业生英语演讲水平,为他们今后的求职就业奠定良好基础。

一、影响英语专业生英语演讲焦虑的因素

一般来说,影响英语专业生英语演讲焦虑的因素有两种:外部环境因素和演讲者个人因素。外部环境因素包括演讲场合、听众对象、听众人数、听众的现场反馈等。演讲场合嘈杂无序、听众对象为权威人士(如面试主考官或部门领导)、听众人数众多、听众现场反映不佳等,这些因素都有可能引起英语演讲者产生焦虑。……

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