责任感，伴随孩子一生的好品质

河北省沧州市实验小学 吕继东

责任感，伴随孩子一生的好品质

河北省沧州市实验小学 吕继东

责任感是健全人格的基础，是能力发展的催化剂，是每个人都应该具备的优秀品质之一。如今的青少年身上十分明显地暴露出责任感的缺乏。责任感的培养仅靠学习知识是不行的，更多的是从生活细节中感悟出来。

责任感 以身作则 意志力

责任感是健全人格的基础，是能力发展的催化剂，是每个人都应该具备的优秀品质之一。如今的青少年身上十分明显地暴露出责任感的缺乏。造成学生缺乏责任感的原因是什么呢？我认为主要有以下三点：

一是父母过度照顾和保护剥夺了孩子的责任感。家长在培养、教育孩子方面事无巨细，甚至把孩子应负的责任都揽在了自己身上。孩子在被动的生活氛围中便会逐渐丧失学习、劳动的主动性、积极性。

二是重智育，轻德育。在社会大环境影响下，我们注重对学生智力因素的培养，往往忽略责任感、意志、兴趣等非智力因素的培养。如果孩子只把学习搞好了，别的什么都不管，甚至忽略了最重要的生活教育，最终的结果是得不偿失的。

三是社会不良影响。当今社会出现很多不负责任的现象，如老人摔倒没人敢扶，不排队，旅游时乱刻乱画、随意乱丢垃圾，因为一点小摩擦大打出手等。种种社会现象对学生的影响不可小觑。责任感的培养仅靠学习知识是不行的，更多的是从生活细节中感悟而来。但是，没有父母的指导，学生很难懂得这点，在培养孩子的责任感上可以从以下几点着手：

一、父母在以身作则的言行中培养孩子的责任心

父母是孩子的第一任老师，父母的行为潜移默化地影响孩子责任感的培养，负责任的父母会给孩子带来积极的影响。在工作中，在与朋友交往中，家长要做到对自己的事情尽心负责，关心、帮助他人；把工作中的体会感悟分享给孩子，给他们以激励；把工作中的困难告诉孩子，让他们知道困难是暂时的，要有战胜困难的信心和毅力，从而培养孩子的家庭责任感，进而转化为对社会和国家的责任感。

二、在处理家务中培养孩子的责任感

长期帮助父母处理家务的孩子不仅仅为父母分担了一些家务，更重要的是培养了责任感。所以，如果能让孩子从处理家务中感到自己对家庭、对社会负有不可推卸的责任，就会强化自己的责任意识，一旦走上社会，就能发挥创造性的才能，成为对社会有用的人。

三、培养独立完成任务的意识和习惯

责任感与独立性有着重要的关系，不少家长忽略了这方面问题。他们大包大揽，把孩子的事全都代为处理。这导致孩子的依赖心理加重，使孩子丧失了主动承担责任的机会。所以，家长首先要给孩子灌输一种观念——自己的事情自己做，要为自己的事情负责任。我们不要怕孩子吃苦，不要总是对孩子说“你还小”“你不懂”“你不行”，应提供给孩子一些锻炼的机会和勇气，这样孩子便可以在自我服务中增强责任心。

四、让孩子为自己的过失行为负责

让孩子品尝过失行为酿成的“苦果”，对于培养孩子的责任感是非常有好处的。这个过程中不仅能培养孩子的责任感，对孩子的宽容、抗挫折能力、诚信的培养都有一定促进作用。

1.责任与挫折同行。现在很多家长嘴上都认为要让孩子接受“挫折教育”，但常常一到关键时刻就“掉链子”，孩子一讨饶、一保证就开始无原则地迁就，孩子掌握了家长这样的心理，遇到问题“虚心接受”但“屡教不改”；有的家长没有搞清楚孩子应该接受怎样的“挫折”，孩子一犯错就严厉地批评或是责打，导致孩子胆小如鼠，毫无创造力可言。其实，挫折教育应该是让孩子为其所做的事情承担责任，让孩子真正懂得这样做的后果是什么，让他们在体会与承担中成长。

2.责任与宽容并肩。宽容不拒绝责任，宽容是履行责任的催化剂。宽容正是对个人、社会、管理对象有信心、负责任的表现，责任需要在宽容中得以升华。例如，在08年奥运会男子4*100米接力赛中，美国队员出现了掉棒失误，但赛后两位队员并没有相互指责，而是争相承揽责任，盖伊说：“我想握住它，但是我没有抓住。”巴顿说：“这次是我的失误，我该负责任。我应该把棒交到盖伊的手上，但是我没有做到。”他们没有指责对方，也没有找其他借口，而是承担责任。孩子在成长中应该学会负责任，要有责任心，这是做人的起码准则。是自己的不对就要承担这种责任。这些都是一个人成长中的优秀品质。人，只有有了承担责任的勇气才会有宽容别人的大气。

3.责任与诚信相拥。诚信是责任的具体体现，因为诺言的背后就是责任，不信守承诺的人是不能够获得朋友的。“诚”就是内诚于己，诚实无欺，诚实做人，诚实做事，实事求是；“信”就是外信于人，有信用，讲信誉，守信义。没有诚信，就无法实现责任。

所以，当孩子撒谎或说话不算数时，无论事情结果好坏，只要是孩子的独立行为结果，就要鼓励孩子敢做敢当，不要逃避责任。孩子在承担后果的过程中会逐渐明白，在任何时候都必须对自己说过的话承担责任。

五、鼓励孩子做事情要有始有终

坚强的意志力是培养责任感的必备因素，这也是许多孩子缺失甚至没有的。所以，家长要教导孩子从一点一滴的小事做起，不管结果好坏一定要坚持下去。例如，家里每天的垃圾由孩子负责清理，孩子忘了家长要及时提醒；家里养的花草动物，可以让孩子定时浇水。当然，孩子在做事情的过程中会有不耐烦的心理或者畏难情绪，家长要帮助和鼓励他们，教他们做一个有始有终的人。有这样一句话，“要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。”作为家长，不一定要把自己的孩子都培养成北大、清华的高材生，但一定要让孩子学会承担责任，让勇于承担责任的好品质伴随孩子一生，使孩子能够掌握自己的生活，负起自己的责任，学会担当，使孩子的人生充满希望。

ISSN2095-6711/Z01-2015-04-0087