浅谈集团化办学背景下校企合作长效机制的构建

长江职业学院 韩淑萍

浅谈集团化办学背景下校企合作长效机制的构建

长江职业学院 韩淑萍

集团化办学背景下的校企合作是一个相对复杂的办学体系，包括国家、学校、企业等很多方面的集合，需要切实建立一系列有效机制维持和推动合作。约束各方面的同时也要保障和平衡各方面的正当利益。需要认真分析认识事物内部和外部的各方面可能存在的影响因素，既要擅于进行教育模式创新，又要具备未雨绸缪的认知力。但同样需要校企双方能够坚持互惠互赢，合作共赢的原则，在日常工作中相互学习、相互理解、相互包容。面对问题的出现，不要出现一些消极情绪，更要加强沟通合作，使问题得到迅速、有效地解决。

集团化办学 校企合作 长效机制 合作共赢

在集团化办学中，校企合作是其明显的特点以及关键之所在。所以，为了保证集团化办学顺利有效地进行，需要构建长效的合作机制，对合作细节做详细全面介绍。规定校企双方的权利与义务，明确双方的利益立足点以及分工合作。学校培养学生的理论学习，企业侧重于实践，二者需要有机地结合。坚持以服务为宗旨，以就业为导向，在校企之间建立深度融合的合作关系，坚定走工学结合、校企合作道路，是培养高技能人才的有效途径和基本保障，更是高等职业教育可持续发展的必由之路。集团化办学下的校企合作是一次关于新时代教育的探索，需要每一位教育工作者亲历亲为，出言献策。

一、政府需要建立引导机制，利用国家强制力做保障

政府需要对集团化办学加大扶持力度，给予更多的政策支持以及物质支持，帮助学校改善教学设施，加大教育投入，培养鼓励更多的高技能人才投入到教育行业，以壮大教师队伍，提高教师队伍水平。鼓励更多的学校与企业合作，培养高素质人才，同样，政府也要利用国家强制力以及出台相关法律进行规定以及提供切实的保障，保障校企合作顺利有效地进行。

二、职业院校要建立对合作企业进行监督和调研评估

基于对学生负责以及对集团化办学的严谨性，需要学校正确客观地对合作企业的实力以及运作进行论证。需要考察企业的实力是否具备校企合作中企业所具备的实力，并且通过考察以及向相关部门寻求帮助，看该企业的运作过程是否违法或者符合市场运行规定。同时，在合作过程中考察企业对学生的实践学习是否负责以及是否让学生真正学到了一些实际技能。所以，加强监督和论证，才能有利于校企合作地长期有效进行。

三、在校企合作中，建立对学生选拔和淘汰机制

本着对资源合理有效的利用原则以及对双方负责的原则，建立相关的选拔和淘汰机制。利益诉求是校企合作赖以形成、存在和发展的基本动力。企业以盈利为目的，需要的是真正的人才，这样才能有利于企业自身健康发展。选拔和淘汰机制在某种意义上讲也是一种竞争机制，可以使学生在学习过程中倍感竞争意识。学校在这个机制当中应确切地掌握办学过程中的进步或者不足之处，并且在往后的办学过程中针对问题不断改进，从而提高双方的整体实力。

四、建立集团化办学背景下，校企合作的办学机制

企业和学校需要协商和协调双方工作，企业定期派遣相关工作人员参与学生课堂教学。在学校教师理论化教学的基础上，企业根据市场的具体情况和需要来培养专向性人才。同时，企业需要定期给学生提供一些实习岗位，而学校则是根据平时学生在学校里面的学习情况以及综合表现推荐学生到企业实习，这也是一种珍惜利用资源的表现，也是对合作企业的一种负责任的表现。在实习过程中，企业只需给学生提供食宿，这样也可以减轻企业负担，从而推进合作的长期有效性。

五、密切关注社会市场发展，建立集体讨论学习机制

社会是变化发展的，市场是瞬息万变的。如何能够跟得上社会发展的步伐，看得清市场风云变幻的瞬间？这是对我们每个人的考验。企业是最快能嗅到这些变化的，所以企业和学校之间要加强沟通交流，不断地提出新的教学任务和内容，转变教学思维和方式，要紧跟社会发展步伐。为集团化办学提供正确的方向，使校企合作长期有效地进行。

六、学校和企业需要互相理解，坚持以大局为重

在合作当中，学校和企业需要加强合作和交流，增进了解的同时增进理解与信任。在合作中出现的一些问题和异议，需要彼此间加强对话和沟通，能够做到换位思考，并且在不违背法律和原则的基础上做出让步。在合作中，任何个人不能将个人情绪参杂到工作当中，也不能以个人的独断专行影响集体的合作和利益。

总之，学校必须以高等职业教育发展和人才培养质量的提高为基点，应充分考虑构建过程中的各种因素，建立适合本地区、本校特点的校企合作长效机制。通过相关机制为校企合作保驾护航，有利于谋求更加长久的有效合作。然而，合作需要明文规定确保顺利进行，但是更重要的是作为人的胸怀和处理事情的方式以及头脑，有些事情需要在合理合法的前提下进行合情折中，既为人师者之榜样，也能够全面推进集团化办学背景下校企合作长期有效进行。

[1]徐建平．建立基于双赢互利原则的校企合作长效机制[J]．中国高等教育，2010

[2]虞 璐，构建高职校企合作长效机制[J]．企业导报，2012

[3]吕 昕．校企合作长效机制构建的影响因素分析[J]．包头职业技术学院学报，2013

（此文系基金项目:湖北省技能型人才培养研究中心”基于集团化办学环境下的高技能人才培养机制建设研究”研究成果，项目编号:B2014004）

ISSN2095-6711/Z01-2015-04-0230