浅谈班级问题的发现和解决

浙江省绍兴市高级中学 王莉萍

浅谈班级问题的发现和解决

浙江省绍兴市高级中学 王莉萍

本文从班主任工作中的实践经验出发提出了班级管理中如何发现问题、解决问题。

班级管理 发现问题 解决问题

班级管理就是不断发现问题，解决问题的过程。法国艺术家罗丹曾说：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”套用这句话，班级管理不是没有问题，而是缺少发现问题的慧眼。我认为任何一个班级或多或少都存在问题，需要班主任用慧眼去发现、认识问题，从而解决问题。班主任在班级管理中总会被一些问题困扰，也会出现烦恼、困惑，因此需要我们的勇气、激情和智慧不断完善班级管理。

班级问题的发现、处理是班级全面管理的需要，也是班主任管理能力的体现，更是班主任管理智慧和责任的体现。如何在管理中不断发现、处理问题，需要班主任不断思考探索，不断提高发现问题解决问题的管理意识以及完善解决问题的方式。班主任一般可从以下几方面着手。

一、班主任的意识

班主任要有这样一种意识：班级问题早晚要处理解决，与其晚处理，不如在管理中多一点前瞻性，及早发现处理，使自己在处理问题时不被动。

笔者所带班级文化墙上有这么一句话：

你写或不写，作业就在那里，早晚得写，

你学或不学，考试就在那里，不离不弃。

放在我们班级管理中可以这样想：

你管或不管，班级就在那里，早晚得管。

你理或不理，学生就在那里，不离不弃。……