我国中小学教师职业生涯发展问题研究

浙江省景宁县教育局 任惜春

西南财经大学工商管理学院 殷 香

我国中小学教师职业生涯发展问题研究

浙江省景宁县教育局 任惜春

西南财经大学工商管理学院 殷 香

中小学教育是国家基础教育的核心部分，教师是学校最重要的人力资源，教师职业生涯规划是教师在职业发展过程中对自身职业认知、思考和前景规划的概况体现。近年来，随着现代人力资源管理理念的发展，教师的职业生涯问题也越来越受重视。但同时也面临诸多问题和挑战，加强中小学教师对职业生涯的认知和规划对中小学教师尤为重要。

职业生涯 人力资源管理 中小学教师职业规划

一、教师职业生涯规划的内涵

学术界关于职业生涯的概念界定已有诸多研究。总结来看，职业生涯主要是关乎个人而非群体的行为经历，是个人在一段时间内工作经历的不断累进和递延，反应一个人在一生工作任职进程的动态、发展的过程。而教师职业生涯指的是教师在教育岗位上经历的，与教育教学工作相关的连续工作过程。教师的职业生涯规划是在结合时代发展，社会的要求和学校期望的前提下，通过挖掘教师的优势与兴趣，制定系统性、可持续发展的职业设计和安排。

我国人力资源管理发展起步较晚，许多建设性措施均来源于西方对人力资源管理的研究，在这种背景下，教师职业生涯规划长期以来并未得到应有重视，我国中小学教师对这一概念比较淡漠。……