浅谈小学数学教学中的创新教育

重庆市合川区隆兴镇中心完全小学 许晓刚

浅谈小学数学教学中的创新教育

重庆市合川区隆兴镇中心完全小学 许晓刚

创新是当今社会的热门话题，社会的发展离不开创新，人类的进步离不开创新，创新教育已成为素质教育的基本要求。因此，在小学数学的教学活动中需要教师营造一种开放、自主、和谐的教育氛围，激发学生的创新思维能力，鼓励学生进行创新活动，培养更多的人才。

小学数学 教学 教育 创新

少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。历史的变迁发展是不可逆的，少年儿童是未来发展的主力军。当今世界的综合国力竞争说到底是民族素质竞争。要提高全民族素质，必须进行教育教学改革，培养具有创新能力的新型人才。创新能力培养是一项系统工程，需要全民行动，从小抓起。小学教育是教育的基础阵地，教师要注重小学生的创新思维培养。

一、优化课堂氛围，培养学生的探索创新欲望

探索创新的欲望是人生来就具有的，是人的一种心理需求。心理学研究发现，人类的创新能力需要丰富的知识和智慧条件做基础，要有积极的情绪做依托才能得到充分发挥。因此，教师进行教学活动时要营造出一个宽松、平和的学习氛围诱发学生的创新思维。课堂中，老师要转变自身观念，从教导变为服务，使自己也作为班级中的一员与学生一起参与集体活动，真正做到与学生平等、坦诚、真诚地相处，互相交流。通过自身的努力创造一种真诚、和谐的班级氛围，使学生可以放松心灵，自主进行学习，形成一种敢于质疑、敢于挑战、勇于坚持的精神。……