基于拔尖创新人才培养的奖学金体系设计构想——以J 大学为例

江南大学学生工作部 陈 祎

培养拔尖创新人才是我国实现人力资源强国的重要举措，是中华民族伟大复兴的战略需要。近年来，一些高水平研究型大学在拔尖创新人才培养模式上进行了有益的尝试和多样性的探索。例如，北京大学的“元培学院”、浙江大学的“竺可桢学院” 、南京大学的“匡亚明学院”；清华大学、中国人民大学的拔尖创新人才实验班等。根据徐晓媛等研究者对国内67 所高校的问卷调查看，拔尖创新人才培养在路径选择上主要集中在课程体系、教学方法、本科生科学研究活动、产学研合作等与教学密切相关的改革，而在学生实践、学生评价以及激励机制等教学延伸环节的研究较少。因此拟在J 大学拔尖创新人才培养模式的分析基础上，提出与其相适应的奖学金制度设计的新思路。

一、J大学拔尖创新人才培养模式概况

拔尖创新人才是指在创新人才培养基础上，在各个领域特别是科学、技术和管理领域，有强烈的事业心和社会责任感，有创新精神和能力，为国家发展做出重大贡献，在我国特别是在世界领先的带头人和杰出人才。J大学依托国家级重点学科发酵工程的优势教学资源和科研平台建立了国家生命科学与技术人才培养基地，立足于轻工、能源、环境和生命科学等技术领域国家需求，力求培养工业生物技术领域的高水平创新创业人才。近年，基地以国家重大发展战略和产业技术需求为导向，优化人才培养方案；……