论电子专业教学现状和教学改革

邓 祺

（柳州市第二职业技术学校，广西 柳州 545006）

论电子专业教学现状和教学改革

邓 祺

（柳州市第二职业技术学校，广西 柳州 545006）

电子专业是中职学校必开设的专业之一。这几年电子专业的生源数量在不断减少，但是电子专业贴近生活实际，在市场发展中有着必不可少的地位；同时中职学校在改革创新中与区内大学联合办学，促使电子专业生源数量也在逐渐回涨。文章分析电子专业的教学现状，探讨改进电子专业教学方法，加强课堂内容与社会需求接轨的对策，从而培养出更多适应社会的电工专业技能人才。

电子专业；教学现状；教学改革

中职教育就是就业教育，只有认真贯彻“能力本位，学生主体，实践导向的教学指导思想，提高学生的职业能力和实际操作技能，才能为其就业打下坚实的基础”。中职教育也是升学教育，随着社会市场的发展，企业对技能型人才的青睐，大学与中职联合办学成了必然结果。不管中职学生毕业时选择就业或升学，改善电子专业教学方法，优化电子专业教学策略，提高学生的职业能力和实际操作技能是很值得教师思考和研究的内容。

1 中职学校电子专业教学的现状

1.1学生对理论教学缺乏兴趣，影响技能教学

电子专业课程是理论与实际紧密联系的课程，在实际的作业中，离不开对电的基本概念的正确掌握，离不开对各种计算公式的适当运用和各种安全规程的遵守，否则不仅无法完成实际操作，甚至会造成无法预计的后果。……