大学化学教学与企业生产脱节问题分析及应对

沧州师范学院化学与环境科学系 厚文茹

大学化学教学与企业生产脱节问题分析及应对

沧州师范学院化学与环境科学系 厚文茹

化学教学是大学课程的重要一部分，也是较复杂的部分。化学教学推动相关企业的生产发展，是企业生产发展的重要动力。但就目前大学化学教学存在与企业生产脱节的问题，阻碍企业的进一步发展，不利于学校人才培养目标的实现。本文主要针对大学化学教学与企业生产脱节的问题进行分析，并提出相对应的解决措施。

大学 化学教学 企业生产 脱节

一、大学化学教学存在的问题

根据调查显示，较多高校化工、化学专业类的毕业生不能直接上岗，需进行一定时间的培训。因此，我们发现企业生产与学校教学存在脱节现象。

高校毕业生调查过程中，高校毕业生从事与化学分析相关的岗位时普遍存在一种现象：大多数化学、化工专业的本科生、专科生都不会药品配制。起初，各大高校认定为课程设置不合理，进行教学计划的修改，确定无机化学与分析化学是与企业脱节的主要课程，并对其进行改革。

二、大学化学教学与企业生产实际脱节的原因分析

从目前的大学化学教学分析不难发现，大学化学教学与企业实际脱节的原因，下面对其原因进行阐述：

1.教材原因。教材是学生学习知识的重要手段之一，教材内容的缺失降低了学生的就业能力，使学生难以从事相关工作。例如，根据教材出版要求，教师必须使用国际单位制，但中小企业一般采用国家标准或行业标准，难以满足企业编制。……