应用型本科高校电子商务课程实践性教学改革探索

田盖地

摘要：本文对当下应用型本科高校电子商务课程目前存在的问题进行了分析，并提出了有针对性的改革方法。

关键词：应用型本科  电子商务  实践性  教学改革

0 引言

互联网对人们生活的渗透越来越深入，电子商务已经发展成为了一种重要的社会商业形态，2014年中国互联网发展成就斐然，网民数量达6.49亿，网站400多万家，电子商务交易额超13万亿元人民币。但其依然处在高速发展时期，电子商务的进一步发展还需要大量的人才，越来越多的学生，会选择电子商务专业并从事相关工作。人才是电子商务发展的关键，我国未来十年大约需要200万名实践性电子商务专门人才。电子商务需要从业者不仅要具备相关的基础知识，更需要具备实际动手运作的能力、良好的沟通能力等。应用型本科高校更重视学生实践能力、创新能力和就业竞争力的培养，而目前电子商务专业的教学存在有很多的问题，因此，针对目前的问题，加强电子商务课程实践性教学改革势在必行。

1 电子商务课程教学的现状

1.1 培养方向模糊，培养重点不明确 许多高校没有根据自有的师资条件以及企业对于电子商务人才的需求情况，制定明确的培养方向，培养目标宽泛，缺乏重点，导致培养出一大批“万能”的无能的毕业生，毫无竞争力可言，学的课程不少，但没有一门精通。

1.2 教学理论性过强，缺乏贴近学生的生动案例 以往的电子商务相关课程教学中往往采用填鸭式的教育方式，给学生灌输大量的理论知识，学生不仅感觉枯燥缺乏学习兴趣，并且感受不到学习这些理论知识的意义。……