ARWU和THES的比较研究与启示

2015-04-03 04:14:19张文晶
中国校外教育·高教(下旬) 2014年7期
关键词:大学教师教学

张文晶

在高等教育全球化的历史背景下,进行世界大学排名就显得十分必要。并且随着近几年大学排名的蓬勃发展,越来越多的人开始将目光移到世界大学的排名上。本文就选择了在国际上拥有较高声誉与权威的ARWU和THES推出的2013世界大学排名进行研究,试图对这两种世界大学排名的方法进行解构和比较,在此基础上给出我国建设世界一流大学的启示。

世界大学排名ARWU THES比较研究启示目前,最具有综合性的世界大学排名是由上海交通大学世界一流大学研究中心发布的世界大学学术排名(Academic Ranking of Word Universities,以下简称ARWU)和《泰晤士高等教育》发布的世界大学排名(Times Higher Education Word University Rankings,以下简称THES)。两种大学排名运用不同的指标体系和权重排出它们认为的世界一流大学。本文试图通过解构和比较这两种大学排名,从而得出对我国建设世界一流大学的启示。

一、世界大学学术排名ARWU及其方法解构

ARWU是由上海交通大学高等教育研究院世界一流大学研究中心独立研究完成,自2003年通过其网站首次公布到现在共发布11次世界大学排名。ARWU最初的目的是分析我国大学在世界大学体系中的位置,找出与世界一流大学的差距,加快我国世界一流大学建设的进程。

ARWU每年从2000余所高校中排出前1200名,通过网络公布处于世界前500名的大学。这2000余所高校的选择包括:所有曾经有教师或校友获得过诺贝尔奖或菲尔兹奖和有高被引科学家的大学,以及过去10年中所有在《自然》或《科学》杂志上作为通讯作者单位发表过论文的大学和各个国家被科学引文索引和社会科学引文索引收录论文数较多的大学。……

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