初中英语课堂教学如何提高整体效果

●张晓伟

在初中英语教学中，课堂是重要的教学阵地，要想提高课堂教学效果，就要对初中英语学科的特点有所把握，并正确分析初中英语教学特点。从当前初中英语课堂教学来看，只有明确课堂教学目标、做好教学模式和教学方法创新，以及优化课堂练习设计，才能保证课堂教学效果得到持续提高。基于这一认识，我们要对初中英语课堂教学引起足够的重视，并根据初中英语课堂教学实际，制定具体的教学措施，确保初中英语课堂教学得到全面有效提高，满足初中英语课堂教学需要。

1.初中英语课堂教学应明确课堂教学目标

从当前初中英语课堂教学来看，要想保证初中英语课堂教学取得积极效果，明确课堂教学目标是十分必要的，只有明确课堂教学目标，并围绕着教学目标制定具体的教学计划，才能保证课堂教学取得积极效果。为此，我们应从以下两个方面入手：

1.1 设立明确的教学目标

初中英语课堂教学目标，主要应包括听说读写四个方面的培养内容，并对每个阶段的教学内容和教学目的进行明确，使教学目标具有较强的指导性。

1.2 认真分析教学目标的制定特点

英语教学目标是英语教师预期实现的教学结果，是教师在主观上预先建立起来的教育和学习的形象。在制订教学目标时，教师要充分考虑在具体实施过程中可能发生的变化，尽可能做好充分的预案。

2.初中英语课堂教学应做好教学模式和教学方法创新

在初中英语课堂教学中，要想做好教学模式和教学方法创新，就要做好以下几个方面工作：

2.1 利用动作演示激发学生兴趣

有些语言意义适合用动作、表情手势、姿态等体态语言演示。在课堂教学中，结合英语学科特点，可以利用动作演示等教学方法激发学生的学习兴趣，构建良好的课堂气氛，鼓励学生积极参与到课堂教学过程中来。

2.2 使用直观教具激发学生兴趣

利用实物进行直观教学，能使学生把词汇的音、形、义三者直接联系起来。

在教学创新过程中，教具的使用是提高课堂教学效果的重要措施。根据目前教具使用情况，合理选择多媒体手段是提高课堂教学效果的重要方法。

2.3 教学中必须有浓郁的生活气息

让学生在具体的语言环境中学、用英语，边学习边实践，以用促学，学以致用。在教学模式和教学方法创新过程中，只有积极构建英语语境，让学生适应英语语言环境，才能保证课堂教学取得有效进展。

3.初中英语课堂教学应优化课堂练习设计

在初中英语课堂教学中，课堂练习是课堂教学的重要组成部分，只有积极优化课堂练习设计，才能保证课堂练习取得积极效果。为此，我们应从以下几个方面入手：

3.1 制定具体的课堂练习方案

初中英语课堂教学中，制定具体的课堂练习方案是保证课堂教学正常开展的必要手段，在课堂练习方案的制定中，既要了解学生特点，也要把握教学原则。

3.2 明确课堂练习的目的

练习是教师检查教学效果的一个方法，是英语教学的主要手段，学生必须通过课堂内外的练习来巩固已学知识。现在，教学辅导、资料明目繁多，浩如烟海，教师必须博览众题，深入题海；同时，教师要针对中考题型精心选题，做到举一反三，不搞题海战术。

3.3 优化课堂练习设计

在课堂练习方案制定完毕后，需要根据课堂教学的实际需要，对课堂练习内容进行合理调整，保证课堂练习能够取得积极效果。

4.结论

通过本文的分析可知，在初中英语教学过程中，只有明确课堂教学目标、做好教学模式和教学方法创新，以及优化课堂练习设计，才能提高课堂教学效果，进而为课堂教学提供有力参考，保证课堂教学取得积极效果，满足课堂教学实际。