试论多媒体在初中语文教学中的应用

王甸成

摘 要 从两方面进行分析阐述，旨在提高初中语文课堂教学质量：一方面是多媒体教学在课堂教学中的意义和优势；二是初中语文多媒体教学策略探析。

关键词 多媒体；初中语文；教育改革

中图分类号：G633.3 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2015）07-0028-02

教育改革在不断发展，在初中语文教学中应用多媒体进行教学活动，给初中语文课堂同样带来生机与活力。因为现代多媒体信息技术手段是一种全新的教学手段，它有着自己独特的作用，传统教学是无法代替的。在初中语文教学中应用多媒体进行教学活动，有利于提高初中语文教学的效率，有利于对学生能力的培养。

1 多媒体教学在课堂教学中的意义和优势

意义

其一，初中语文教学中应用多媒体，有利于对知识和信息的积累，促进学生对知识和信息的运用能力的提高。时代在发展，知识和信息在社会中的位置越来越重要。现代多媒体信息技术能够将大量的知识和信息呈现给学生。

其二，现代多媒体信息技术具有强大的声频、动画、视频的呈现功能，这些强大的呈现功能能够很好地激发学生对语文的学习兴趣，调动积极参与课堂学习的积极性。

其三，在初中语文教学中应用多媒体，有利于学生对语文基础知识更好地掌握。传统的教学偏重于学生听觉层面上的教学活动，而应用多媒体教学，可更充分地调动学生的听觉、视觉感官共同参与到语文课堂中来，并且学生有更多的支配空间，选择适宜于自己的学习途径。……