浅淡教学的有效性

浅淡教学的有效性

热点评说（一）

话题一院教师是教育进步最大的阻碍力量

一个中国的孩子，从小学到高中，通过老师的努力，孩子懂事了，但是我却有一个见一个地：阳光少了，阴郁多了；个子高了，幸福少了。在毫无创新老师的帮助下，他们终于成为痛苦的成年人，毫无娃娃时代的天分了。

我以为原先这是全世界的普遍规律，后来我看了人家的孩子，发现长大后，人家依旧阳光灿烂、人家依旧童心十足。

所以，拜托老师，别再毁我们的孩子，您只要做一个快乐的负责任的老师就够了。不需要您燃烧、也不需要您蜡烛、只需要您对得起您自己。因为您的45分钟，除了教孩子外，更是您的生命；您教他们的东西，我认为很少随着年龄的增长他们学不会，而他们丢掉的，也许永远再也找不回来了。

评说院在9年义务教育的基础上，基本普及12年基础教育，基本普及12年义务教育基础上的3年或者4年大学教育，甚至每年20%的硕士博士水平，真的那么有必要吗？教育不足所带来的风险，正在被教育过度所代替。当所有的教育都进行完就快30岁了，已经远远超过了青年人激素和精力最旺盛的年龄，哪有什么创造力可言？这个时候的教师，往往拥有较高的学位、一大把的年龄、再加上强大的经济压力和惶恐不安的新技术压力，如何面对学生的创新？事实情况是，往往他们已经无法教20岁的年轻人了，20岁年轻人所学的东西很少是老师教会的。

有文章说小学学的是一种态度，我觉得，更多的应该是学习的能力和习惯，这应该贯穿基础教育的始终，而不是灌输思想和知识。

话题二院读书学习真的不重要吗钥

记得有人动不动就说李嘉诚没读书成了亚洲首富，我是这样反问的，李嘉诚成亚洲首富是因为他没读书才成的吗？除了李嘉诚你还知道那个？他想半天想不出来，我回复他说：雷军，小米董事长，武汉大学毕业，当年学霸；王小川，搜狗CEO，清华大学毕业，奥数纪录保持者；周鸿祎，360老板，西安交通大学研究生；马化腾，腾讯掌门人，深圳大学计算机系毕业；比尔盖茨，哈佛肄业；网易丁磊，成都电子科技大学毕业，京东老板刘强东，人大毕业；百度李彦宏，北大毕业，超链分析专利持有人（全世界四国才拥有的搜索引擎核心技术。实际上李嘉诚的父亲是一个校长，他自幼就喜欢读书；喻敏鸿，新东方董事长，北大毕业。由此可见，大公司上市企业高管几乎全部为高学历学霸型人才，这些人，他们几乎一个都不知道。

评说院人们只知道比尔盖茨中途辍学，却不知他并未放弃学习、思索与创新。但凡有所成就的人不是有什么捷径，而是不满于现状，有一种追求卓越的精神，有一种异于常人的大胆、果断与睿智。光鲜的背后是不懈的努力。

话题三院带着幸福感去做老师

一段时间以来，各种各样针对教育、教师批评的声音纷至沓来，尤其是，每当有个别教师行为失范时，各大媒体的批评声就会不绝于耳，使教师群体的声誉降到冰点，使人们不得不对师德、师风、师道进行反思，对重铸教师之魂进行思考——究竟什么样的老师才是中国好教师？习近平总书记去年教师节前夕到北京师范大学看望教师学生，发表了热情洋溢的讲话，讲话很好地回答了以上问题。做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师，教书有成绩，育人有效果，学生有亲近，家长有信任，领导有肯定，同事有支持，心中有理想，未来有憧憬，这就是教师最大的幸福。

好教师是一首诗，韵味长存；好教师是一幅画，清新高雅；好教师是一棵松，正直伟岸；好教师是一座碑，坚实高大。做党和人民满意的好教师，做一位幸福的好教师理应成为我们广大教师的崇高理想和人生追求。

教育是一种使命，始于神圣，结于厚重。教师是文化的信徒，起于传承，归于发展。做党和人民满意的好教师，就要学会开心工作，开心生活，就要懂得在忙中享受，在累中快乐。教育是一种劳动，始于辛劳，结于平淡。教师是教育的行者，起于梦想，归于追求。做一位幸福的好教师，就要学会尊重自己，宽容他人，就要懂得在做中充实，在行中提升。带着幸福感去做教师，正如揣着理想上路，不仅能在教育教学过程中使自身魅力十足、光芒四射，而且必然会使教育教学变得精彩，进而创造出整个人生的幸福和全体社会的幸福。

评说院保持良好的心态，是做一个幸福教师的关键所在。做一个幸福的教师，最关键的还是我们自己要有良好的心态！教师的心态也要像阳光那样，是平常的、达观的、宽容的、感恩的、积极向上的。我们只有拥有这样的阳光心态，才能做一个幸福的教师。现实不一定总是美好的，但我们必须拥有一颗面对美好的永恒的心。面对客观存在的问题，我们不能一味地沮丧和抱怨，而是应该接受现实。